Na čo slúžia učiteľské rady v predškolských zariadeniach a na čo slúžia?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:24

Učiteľské rady v predškolskej vzdelávacej inštitúcii sú stretnutiami pedagogických zamestnancov materskej školy. Vykonávajú sa systematicky a riešia rôzne problémy pre pedagógov so špecifickou kvalifikáciou. Takéto udalosti sú užitočné najmä pre začínajúcich zamestnancov a kolegov v dôchodkovom veku so strnulým spôsobom myslenia.

Časový rámec

Stretnutia sa konajú na začiatku, na konci vzdelávacieho procesu, ako aj niekoľkokrát počas roka (najmenej raz za štvrťrok). Ak v detskej vzdelávacej inštitúcii alebo okrese nastala mimoriadna situácia (karanténa, silné mrazy, objavenie maniaka, krádež detí, nehoda v samotnej materskej škole atď.), Koná sa neplánovaná rada učiteľov. Účelom takýchto stretnutí je informovanie pedagogického zboru o probléme a spôsoboch jeho riešenia, ako aj následné oznámenie informácií každému rodičovi.

Typy učiteľských rád a ich úlohy

Učiteľské rady v predškolskom zariadení si začiatkom roka dali za cieľ priblížiť pedagógom okresné, krajské a federálne úlohy ministerstva školstva. Ak sa pridajú k tímunových zamestnancov, potom majú rozhovory prieskumný charakter (zoznámenie sa a rutina v tejto inštitúcii). Vychovávatelia každej skupiny tiež ponúkajú svoje prvé náčrty o ďalších kruhoch, práci s deťmi a ich rodičmi konkrétne v ich skupine, ako aj o zlepšovaní ich zručností.

Tematické rady učiteľov v predškolskom zariadení najčastejšie riešia problémy výchovy a vzdelávania detí. Úzki špecialisti sprostredkúvajú informácie pedagógom a opatrovateľkám o práci s agresívnymi, retardovanými, hyperaktívnymi deťmi. Jedna učiteľská rada je zameraná na riešenie jedného globálneho problému. Môže to byť napríklad úvaha o spoločných črtách a rozdieloch kríz rôzneho veku pre všetky skupiny alebo stretnutie pre pedagógov prvej a druhej mladšej skupiny, na ktorom sa rozoberajú črty nielen krízy veku, ale aj problémov reči, prispôsobenia sa škôlke a správania detí.

Záverečná učiteľská rada v predškolskej vzdelávacej inštitúcii je zameraná na zhrnutie: aké ciele sa dosiahli, aké úlohy sa nezrealizovali. V tejto fáze sa zvažujú výsledky vo všetkých smeroch, od vylepšenia budovy až po rast profesionality zamestnancov. Samostatná práca sa vykonáva aj s pedagógmi, ktorí od budúceho akademického roka získavajú nový prúd detí.

V dôsledku toho majú všetky učiteľské rady v predškolských vzdelávacích inštitúciách tieto ciele:

• oboznámenie pedagógov s federálnymi vzdelávacími úlohami (účasť na súťažiach, zdokonaľovanie, prípadné kurzy a školenia pre pedagógov, zavádzanie nových programov);
• riešenie problémov aproblémy na miestnej úrovni (problémy pedagógov s deťmi alebo rodičmi);
• učenie sa novým technológiám, formám alebo metódam, ktoré používajú najlepší pedagógovia;
• ukážka pedagogických zručností v podnikaní;
• prinášame zamestnancom nové informácie.

Možnosti

Učiteľské rady v predškolských zariadeniach sa môžu konať v štandardnej forme vo forme správy alebo správy. Teraz sa však zavádzajú hravé a vizuálne formy stretnutí: majstrovské kurzy, sledovanie filmov s názornými lekciami, semináre, kolokviá, brainstorming, workshop, diskusia, obchodná hra. To vám umožní vidieť a testovať nové metódy na sebe a implementovať ich do svojich aktivít. Okrem toho môžu opatrovatelia osvojiť si tieto postupy na konferenciách rodičov a učiteľov, aby zvýšili účasť mamy a otca a poskytli cenné informácie pútavým spôsobom.