Lekcia kreslenia v prípravnej skupine na tému „Jar“, „Zima“, „Vesmír“

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:23

Čím je dieťa staršie, tým sú naň kladené väčšie nároky. Takže napríklad deti v mladších skupinách materskej školy sa nemusia pripravovať do školy, ale v prípravných skupinách deti cielene rozvíjajú zručnosti, ktoré sa im budú hodiť neskôr. A to je v každej inštitúcii. Hodina kreslenia v prípravnej skupine je zameraná na prípravu dieťaťa na školské vyučovanie. Jeho hlavným účelom je otestovať predstavivosť a úroveň morálnej pripravenosti na zmenu prostredia.

Hlavné témy tried

Samozrejme, deti v škôlkach kreslia, a to dosť veľa. Ale asi raz do týždňa je tu špeciálna hodina. Kreslenie v prípravnej skupine prebieha podľa niektkonkrétnu tému. Najzákladnejšie sú:

• jar;
• zima;
• summer;
• jeseň;
• space;
• zvieratá;
• príroda;
• doprava.

Niekedy je tu veľmi špeciálna, zaujímavá lekcia. Netradičná kresba (prípravná skupina) nezahŕňa použitie farieb, ale akéhokoľvek iného materiálu vhodného na zobrazenie myšlienok.

Aká technika

Tento prístup umožňuje dieťaťu komplexne sa rozvíjať. To znamená, že si sám vyberá, aký materiál použije, aby svoj nápad uviedol do života. A tak si deti často berú napríklad farebný kartón, z ktorého sa vyrábajú aplikácie, ktoré tiež patria k netradičnému spôsobu kreslenia, ak sú zdobené maľbami. Niekedy si deti vyberú olejové alebo voskové pastelky. Je vhodné s nimi kresliť, a čo je najdôležitejšie - nešpinia ruky a oblečenie. Hodinu kreslenia v prípravnej skupine, hoci plánujú vychovávateľky, väčšinou úplne ovládajú samotné deti. Sú to oni, ktorí rozhodujú o tom, ako as čím budú ich kresby vytvorené.

Motív: zima

V decembri, januári a februári si pedagógovia zvyčajne stanovia práve takúto tému na hodiny. Deti sa rozhodnú, čo presne vytvoria na papieri. Lekcia kreslenia v prípravnej skupine na tému „Zima“zvyčajne obsahuje obrázok nasledujúcich prvkov:

• snehové vločky;
• zimný les alebopríroda;
• vianočné domy a výzdoba;
• hry v prírode;
• obľúbené zimné hry.

Čo predstavujú bábätká? Zvyčajne sú to cvičenia pre predstavivosť: každý sa sám rozhodne, čo je pre neho zaujímavejšie a bližšie. Napríklad mnohí kreslia sánky alebo lyže, svoju rodinu na ulici, Nový rok doma, zimnú prírodu. Deti milujú slobodu tvorivosti! V prípravnej skupine už deti väčšinou presne vedia, ako sa ten či onen prvok kreslí. Napríklad, že vianočný stromček môže byť znázornený niekoľkými trojuholníkmi a dom sa skladá z iných figúrok, ktoré sú im známe.

Učiteľská úloha

Ak dieťa nevie, ako znázorniť ten či onen prvok, vodca by ho mal vyzvať, ukázať mu, pomôcť mu. Toto je jeho hlavná úloha. Okrem toho by mal učiteľ hovoriť o tom, aké figúrky pomôžu pri kreslení, ako sa nazývajú, kde ich možno vidieť. Všetky tieto poznatky sa budú neskôr deťom v škole hodiť. Navyše, niektoré vzdelávacie inštitúcie dokonca neprijímajú do školy zle pripravené deti.

Rodičovská úloha

Lekcia kreslenia v prípravnej skupine materskej školy pomáha dieťaťu rozvíjať sa. Úlohou rodičov je podporovať všetky aktivity svojich detí, povedať im, aké vedomosti budú v budúcnosti potrebovať, prečo sú dôležité, prečo sú potrebné. A samozrejme si s ním doma kresliť. Hodiny v škôlke nestačia, treba venovať pozornosť domácim cvičeniam.

Téma: Priestor

Toto je jedna z najdôležitejších tém kreslenia v škôlke. prečo? Pretože prieskum vesmíru je taký zaujímavý! Čo deti zvyčajne kreslia:

• rockets;
• planets;
• stars;
• asteroidy;
• comets;
• cudzinci;
• vesmírne vozidlá.

A to je ďaleko za hranicou fantázie. Je pozoruhodné, že lekciu kreslenia v prípravnej skupine na tému „Vesmír“sprevádza učiteľský príbeh o tom, čo je priestor, čo je v ňom, kto sú astronauti, čo robia, prečo je to dôležité a potrebné. Nie sú to len hodiny výtvarného umenia, sú to celé zaujímavé miniprednášky, ktoré ovplyvňujú vývoj detí, ich myslenie, svetonázor.

Téma: jar

Táto téma je veľmi podobná zime, hoci má prirodzene svoje zvláštnosti a nuansy. Po prvé, lekcia kreslenia v prípravnej skupine na tému „Jar“obsahuje niekoľko podtém naraz. Po druhé, pedagógovia musia dodatočne pripraviť rôzne materiály na cvičenia. Ktoré podtémy sa bežne používajú:

• čo je jar;
• jar v lese;
• mestská jar;
• 8. marec;
• easter.

Aké materiály zvyčajne pripravujú pedagógovia:

• prečo zima odchádza;
• čo sú kvapky;
• ako sa objavujú zelené listy a tráva;
• aký sviatok je „8. marec“, prečo je?oslavujte, keď blahoželajú matkám, babičkám, sestrám;
• čo je to „Veľká noc“a všetko, čo s ňou súvisí.

Všetky tieto poznatky budú deťom v budúcnosti určite užitočné. Okrem toho sa škola často pýta na svet okolo nás, prírodné procesy, ako a čo funguje v prírode. Batoľatá, ktoré to vedia už od škôlky, oveľa ľahšie vnímajú nové informácie, cítia sa istejšie v novom prostredí a rýchlejšie sa adaptujú.

Prečo na príprave záleží

Deti, prichádzajúce do školy, zažívajú spočiatku určitý stres, pretože situácia sa mení, požiadavky sú iné, forma prezentácie vzdelávacích materiálov je úplne iná, sú tu noví ľudia. A na všetko si treba zvyknúť! Preto je dôležité už v prípravnej skupine začať učiť deti, čo im môže byť užitočné už na prvom stupni. A pripraviť ich na zmenu. Je pozoruhodné, že práve hodiny kreslenia pomáhajú deťom ľahšie a rýchlejšie vnímať nové informácie. Detskí psychológovia dokázali, že informácie, ktoré sú podané v príjemnom a milom prostredí, sa dobre vstrebávajú. Kreslenie, na druhej strane, prispieva k všestrannému rozvoju: deti nielen robia niečo rukami, ale aj počúvajú, pamätajú a realizujú získané vedomosti. Je veľmi dôležité, aby rodičia podporovali záujem detí o výtvarné umenie, dávali im nové poznatky a námety na cvičenia. V žiadnom prípade by to nemali byť dekréty na exekúcie, skôr odporúčania a rady. Deti nie súmilujú a nevnímajú, čo sa im vnucuje, ale majú radi, keď sa pozornosť venuje ich záujmom. Rodičia a vychovávatelia by mali podporovať začiatky a zručnosti bábätiek, aby stimulovali ich ďalší rozvoj. Zároveň treba upozorniť aj na chyby, ale v mäkkej a správnej forme.