Autoritárske rodičovstvo je pojem, definícia, výchovný štýl, klady a zápory

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 09:51

Pedagogická veda tvrdí, že rodičia a ich výchovný štýl určujú, ako ich dieťa vyrastie. Jeho správanie, postoj k okolitému svetu a spoločnosti, jeho vývoj ako človeka závisí najmä od situácie v rodine. V tomto prípade zvážime jeden štýl - toto je autoritárske rodičovstvo. Ako vplýva na formovanie osobnosti dieťaťa a k akým výsledkom vedie.

Definícia termínu

Autoritárska výchova je koncept pedagogického konania, ktorého cieľom je úplné a nespochybniteľné podriadenie žiaka (dieťaťa, žiaka, študenta) vychovávateľovi (rodičovi, opatrovateľke, učiteľovi a pod.). Tento štýl má klady aj zápory.

Pojem pochádza z latinského slova auctoritas – autorita, rešpekt, moc alebo vplyv. Prúd vznikol v staroveku.

To znamená, že autoritárska výchova je metóda ovplyvňovania, ktorej sa dospelý úplne podriaďujesi dieťa. Rozvíja v ňom nedostatok iniciatívy, potláča jeho nezávislosť, bráni prejavu individuality.

Autoritárska teória rodičovstva

Tento štýl naznačuje úplnú diktatúru. Dieťa je držané pod veľmi prísnou kontrolou, takpovediac „v železných rukaviciach“, zakazujúc takmer všetko, čo mu môže priniesť radosť.

Ak si predstavíte metódu „mrkva a palice“, potom v tomto štýle autoritatívneho vzdelávania neexistuje žiadna mrkva, iba palica. V skutočnosti jediné, čo rodičia berú, je trest, ktorého sa dieťa strašne bojí.

Táto metóda vždy vyvolávala búrlivé diskusie medzi pedagogickými osobnosťami, ktoré rozdeľovali vedcov na dva tábory. V prvom dokázali, že to prináša pozitívne výsledky, rozvíjanie poslušnosti, bezúhonnosti a organizovanosti u potomkov. Tá sa naopak kategoricky vyjadrila proti autoritárskemu typu výchovy a vysvetlila to tým, že takéto deti vyrastajú s istými duševnými poruchami a úplne potlačenou vôľou.

Aké sú teda pozitívne a negatívne aspekty tejto metódy?

Výhody takejto výchovy

Samozrejme, prvým pozitívnym výsledkom tohto štýlu bude disciplína a zodpovednosť za svoje činy. Takéto deti vyrastajú poslušne. Takpovediac roboti, ktorí dostali príkaz a oni ho vykonajú bez akýchkoľvek hádok.

Druhé plus je vyjadrené v tom, že takéto deti vo veľmi ranom veku nebudú hľadať riešenia žiadnejo nedovolení nervového zrútenia.

A tretím pozitívnym vplyvom autoritárskeho rodičovstva je, že takéto dieťa sa bude cítiť vedľa svojich rodičov bezpečne, pretože presne vedia, čo treba v danej situácii urobiť.

Nevýhody autoritárskeho rodičovstva

Negatívnou stránkou tejto metódy je, že:

1. Bábätko si vytvára komplexy – nízke sebavedomie, zbabelosť, nečinnosť a neistotu.
2. Osobnosť dieťaťa sa takmer nevyvíja. Príkazy a rady rodičov automaticky poslúcha aj v dospelosti. A niekedy si vôbec nevšimne, že tieto činy sú v rozpore s jeho vlastnými túžbami.
3. Rozvíja sa obrovský komplex menejcennosti. Psychika dieťaťa trpí, ak sa neustále bojí trestu.
4. Dôležitým faktorom je, že v zrelšom veku sa môže jednoducho odpútať a ísť naplno, dohnať všetko, čo mu bolo zakázané.

Pozitívny výsledok

Teraz môžete zvážiť, čím sa nakoniec stane dieťa, ktoré dostalo autoritársku rodinnú výchovu.

V najlepšom prípade človek vyrastie takto.

1. Plachý, pokojný, veľmi poslušný.
2. Bez premýšľania o dôsledkoch splní každé želanie od jeho rodičov alebo tých, ktorí sú od neho starší.
3. Usilovne sa bude snažiť tvrdo študovať a možno zmaturuje s vyznamenaním.
4. Môže sa stať dobrým pracovníkom, ktorý vždy a načas podáva výkonjeho úloha.
5. Z mužského hľadiska sú takto vychované dievčatá dobré manželky.

Negatívny výsledok

Autoritárska výchova však neprináša len pozitívne výsledky. Negatívnym výsledkom bude, že osoba bude takto:

1. Despota, ktorý premietne svoje ťažké detstvo na ostatných a blízkych.
2. V dospelosti stratí dieťa úctu k svojim rodičom. Na jej mieste bude nenávisť a ich znížená autorita.
3. Ten človek sa stane agresívnym, cynickým a konfliktným. Všetky problémy budú vyriešené silou.
4. Nájsť si prácu pod niečím velením a v tíme bude takmer nemožné, keďže sa bude hádať s každým.
5. Celý život bude bojovať za čokoľvek, proti čomukoľvek a s kýmkoľvek. Hlavným cieľom bude boj.

Rodičovské správanie

Zjednodušene povedané, správanie rodičov možno rozdeliť na 2 možnosti:

1. Povedal som to, tak to bude.
2. Som rodič, som dospelý, takže mám pravdu.

To znamená, že rodičia nerobia kompromisy a nútia dieťa, aby splnilo svoje požiadavky od a do. Ich časté frázy sú „musíš“, „si idiot“, „musíš“, „si lenivý, hlúpy, hlúpy“atď.

Takíto rodičia spravidla trestajú dieťa za každý priestupok, najčastejšie sa uchyľujú k fyzickým trestom. Akýkoľvek prejav iniciatívytrestuhodné. Priania a žiadosti nie sú vypočuté a úplne ignorované.

Skutočné príklady

Najvýraznejším príkladom dieťaťa, ktoré dostalo autoritársku výchovu, je samotný Adolf Hitler. Jeho otec, ktorý odišiel zo služby colníka, zanechal o sebe nelichotivé recenzie, je charakterizovaný ako veľmi konfliktný a arogantný človek.

Jeho tyranské sklony spôsobili, že jeho najstarší syn, Hitlerov brat, utiekol z domu. Adolf sám absolvoval s vyznamenaním školu v Lambachu.

Po úteku svojho syna začal Adolfov otec vŕtať v ňom, čo Hitlera priviedlo k rovnakým myšlienkam na útek ako jeho brata, ale neurobil to.

Svoju zúrivosť a zápasnícke črty však nasmeroval tak, aby sa stal vodcom. Už v škole sa veľmi líšil od svojich spolužiakov, čo je vidieť aj z fotografií. A ako povedal jeden z nich, Hitler bol tichý fanatik.

Tyranská metóda vzdelávania ovplyvnila osud nemeckého tínedžera, ktorý sa neskôr stal jedným z najjasnejších diktátorov sveta, ktorý zabil milióny ľudských životov.

Ďalší chlapec, ktorý bol vychovaný v tomto režime, bol opäť Nemec. Bol to Hans Müller. Napriek tomu, že bol jediným dieťaťom v rodine, rodičia ho držali v prísnej disciplíne. Akékoľvek porušenie pravidiel bolo potrestané fyzicky.

Autoritárska výchova dieťaťa spôsobila, že bolo absolútne neisté, malo iniciatívne, konfliktné, malo nízke sebavedomie a bolo veľmi nepriateľské. Bola tu jasná tendencianásilie.

Na príkaz svojich rodičov sa Hans pripojil k ozbrojeným silám nacistického Nemecka a Národnej socialistickej strany. Vo veku 25 rokov bol prijatý do špeciálnej jednotky, ktorá bola zodpovedná za stráženie koncentračných táborov Smrtihlav.

Keď sovietska armáda oslobodila Osvienčim, dostala sa im do rúk všetka dokumentácia, ktorá podrobne popisovala všetky zverstvá a hrôzy, ktoré G. Muller páchal na väzňoch.

Konečné závery

Spôsob takejto výchovy môže viesť k nezvratným, škodlivým následkom pre dieťa. Násilie a nátlak, ktorý rodičia na svoje dieťa vyvíjajú, ho môžu navždy pripraviť o pokojnú starobu. A, žiaľ, nebude mať kto podávať hrnček vody.

Pri výbere spôsobu výchovy dieťaťa sa preto oplatí zachovať rovnováhu a rovnako často ho chváliť a disciplinovať. Dieťa by malo cítiť podporu a lásku svojich rodičov, len potom sa stane úspešným a láskavým človekom.