Deti sa učia zle. Dôvody prečo robiť?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:23

Rodičia často čelia skutočnosti, že ich deti, ktoré boli spočiatku veľmi sľubné, sa zrazu dramaticky zmenia. Často sa stáva, že vo veku dvoch rokov už dieťa pozná písmená, farby a mnoho ďalších informácií, ktorými sa jeho rovesníci nemôžu pochváliť. Deti čítajú poéziu a sú v pohode doma, no zrazu, len čo idú do školy, sa situácia zmení.

Spravidla v tomto prípade otcovia, mamy, dedkovia a staré mamy začínajú panikáriť a najčastejšie chodia k psychológovi s rovnakým problémom: dieťa sa zle učí, čo mám robiť? V horšom prípade začnú používať opasok a fyzické tresty na dieťati, ktoré sa vo výchovnom ústave kategoricky odmieta správať slušne. Musíte však pochopiť, že takéto opatrenia nepomôžu zmeniť postoj dieťaťa k škole. V tomto prípade treba hľadať príčinu oveľa hlbšie. Preto sa oplatí odkázať na odporúčania psychológov, ktorí sa s podobným problémom nestretávajú prvýkrát.

Ak sa teda dieťa v škole dobre neučí, čo robiť v tejto situácii? Najprv musíte pochopiť príčiny problému.

Zatknutý vývoj

Podľa nedávnych štúdií je v 20 % prípadov takéto správanie príčinou zléhoškolský výkon je dysfunkcia mozgových buniek. Najčastejšie sa mentálna retardácia vyskytuje u školákov, ktorí sa narodili v dysfunkčných rodinách. Ak matka dieťaťa počas tehotenstva pila veľa alkoholu, mohlo by to vyvolať takzvaný fetálny alkoholový syndróm. Inhibovaný vývoj môže byť tiež výsledkom traumatických poranení mozgu alebo vážnych duševných šokov. Tiež to mohli uľahčiť prenesené infekčné choroby, ktoré prebiehali v ťažkej forme. V tomto prípade sa deti učia zle bez zjavného dôvodu.

Faktom je, že lekári nedokážu vždy okamžite identifikovať vývojové oneskorenie u dieťaťa vo veľmi skorom štádiu. Je to spôsobené tým, že malé drobky od narodenia milujú učenie. Chcú sa dozvedieť nové informácie a všetko nové sa snažia nasávať ako špongia. To je dôvod, prečo v mladšom veku môžu dokonale poznať písmená, básne a oveľa viac. Následne sa však začínajú objavovať ťažkosti so zapamätaním si informácií, ako aj s najjednoduchšou analýzou v určitých situáciách. Takéto deti sa nedokážu vyrovnať s bežnými algebraickými vzorcami ani sa neučia verše.

V tomto prípade neobviňujte dieťa. Namiesto toho stojí za zváženie, či sa dieťa nemusí dobre učiť kvôli oneskoreniu vo vývoji. Preto je potrebné kontaktovať špecialistu, aby objasnil prítomnosť tohto problému.

Choroba a možné poruchy

Ak je dieťa nepozorné a neučí sa dobre, ešte to nie je znak jeho rebélie. Príjem, vnímanie a spracovanie informácií môže byť narušené v dôsledkuveľa chorôb, ktoré sa môžu vyskytnúť v tele dieťaťa.

Najčastejším problémom je slabý zrak. Faktom je, že pre deti, ktoré veľmi dobre nevidia, je ťažšie čítať tabule, respektíve sa rýchlejšie unavia. Sú nútení nakloniť sa bližšie k notebooku, v takom prípade vzniká dodatočné zaťaženie chrbtice.

Aj medzi najčastejšie problémy patrí slabý sluch. Ak dieťa veľmi zle počuje, nedokáže vždy správne pochopiť, čo mu učiteľ vysvetľuje. V tomto prípade ide o úplné porušenie vnímania informácií.

Problémy s učením sa môžu vyskytnúť aj u detí, ktoré trpia autizmom. V tomto prípade sa deti jednoducho nedokážu správne sústrediť na informácie, veľmi často prepínajú svoju pozornosť z jedného predmetu na druhý.

Okrem toho sa môžu vyskytnúť problémy s učením v dôsledku chorôb, ako je dyslexia a dysgrafia. Ak dieťa nevidí žiadny rozdiel medzi písmenami a symbolmi, jeho mozog nebude schopný spracovať informácie potrebným spôsobom.

Problém v rodine

Ak hovoríme o tom, prečo sa deťom v škole darí zle, potom stojí za to venovať pozornosť tomuto problému. Musíte pochopiť, že deti sú najviac ovplyvniteľné. Akékoľvek konflikty alebo tragické udalosti v rodine môžu zanechať obrovskú stopu v psychológii malého dieťaťa. Ak sa jeho rodičia neustále hádajú a dieťa to vidí a počuje, veľmi skoro si bude možné všimnúť, že dieťa sa v učení zhoršilo,pretože je pre neho ťažšie sústrediť sa.

Keď má hlavu naplnenú len úzkostlivými myšlienkami a obavami o blaho svojej rodiny, nedokáže sa naplno ponoriť do potrebného učiva, ktoré mu vysvetľuje učiteľka.

Nedostatok základnej predškolskej prípravy

Pred nástupom do školy mnohé deti navštevujú hodiny navyše. Predškolské vzdelávanie zohráva obrovskú úlohu v akademickom výkone dieťaťa. Ak nedokáže správne formulovať znaky svojho správania a toho, ako skutočne prebieha výchovno-vzdelávací proces, nedokáže sa školskému životu venovať s potrebnou pozornosťou. Toto stojí za zváženie najmä vtedy, ak plánujete poslať svoje dieťa študovať na lýceum, kde sú programy zvyčajne oveľa náročnejšie ako v typických okresných školách.

Veľa preto závisí od predbežnej prípravy. Ak sa dieťaťu v škole darí zle, možno sa nenaučilo prispôsobiť sa skutočnosti, že je nútené byť dlhší čas v jednej miestnosti s úplne cudzími ľuďmi a zároveň sa učiť nové informácie.

Prehnané nároky rodičov a veľké preťaženie

Rodičia sa veľmi často snažia realizovať svoje sny prostredníctvom svojho milovaného dieťaťa. Celkovo veria, že dieťa je určitý projekt, ktorý musí byť úspešný. To je dôvod, prečo dospelí začínajú prejavovať príliš veľa vytrvalosti a náročnosti voči bábätkám. Známkujú ich podľa známok, nie podľa ichemocionálne vlastnosti.

Samozrejme, nie je nič zlé na tom, ak sa pokúsite z dieťaťa vyrásť všestrannú osobnosť, ale v tomto úsilí to netreba preháňať, keďže v tomto prípade budete musieť čeliť problému, prečo dieťa sa neučí dobre.

Ak sa dieťa neustále venuje rôznym kruhom a sekciám, zažije obrovské preťaženie. Je potrebné dať deťom možnosť oddýchnuť si a byť tak trochu tým, kým sú. Batoľatá by sa mali zapájať do spoločenského života nielen prostredníctvom športových aktivít, ale aj vo voľnej atmosfére. Psychický stres môže viesť aj k tomu, že mozog malého dieťaťa jednoducho nedokáže spracovať to obrovské množstvo informácií, ktoré sa mu denne predkladajú. V tomto prípade, ak sa dieťa neučí dobre, je celkom zrejmé, čo robiť. Potrebujem trochu uvoľniť jeho rozvrh.

Psychologické ťažkosti

Už od útleho veku sa dieťa učí správnym spôsobom budovať vzťahy s vonkajším svetom. Ak počas tohto obdobia nemal príležitosť socializovať sa, pravdepodobne bude čeliť obrovskému množstvu ťažkostí. Pre deti, ktoré málokedy chodia von a trávia viac času doma, je oveľa ťažšie nájsť správny prístup k svojim rovesníkom a spolužiakom. V tomto prípade nie je prekvapujúce, že dieťa začalo študovať zle. Čo robiť v takejto situácii? Snažte sa tráviť s bábätkom čo najviac času a snažte sa mu nájsť priateľov.

Črty temperamentu

Niektoré deti sa neučia dobre, pretože sú veľmi hanblivé, takže je pre nich ťažké konať aktívne, odpovedať pri tabuli alebo recitovať básne v prítomnosti veľkého počtu ľudí. Iné baby, naopak, môžu byť príliš sebavedomé. V tomto prípade budú mať istotu, že jednoducho nemusia pripravovať domáce úlohy.

V detstve sa deti na prvý pohľad žartom nazývajú nemotorné alebo iné bezstarostné slová. Veľmi často to však dieťa vníma ako výzvu k akcii a stáva sa osobou, s ktorou je porovnávané.

lenivosť

Ak sa dieťa v škole dobre neučí, príčina môže spočívať práve v tomto. Toto vysvetlenie je dnes čoraz bežnejšie. V tomto prípade má dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou dostatok času, žije aktívnym spoločenským životom, má kamarátov a celkovo má všetky predpoklady na to, aby sa mu v škole darilo. Najčastejšie takéto deti nie sú zbavené mentálnych schopností, ale naopak vykazujú zvýšenú vynaliezavosť a schopnosť logicky myslieť. Takíto ľudia sú však jednoducho príliš leniví na to, aby venovali čas učeniu sa nového materiálu alebo príprave domácich úloh. Malí školáci veľmi často jednoducho kopírujú správanie jedného zo svojich rodičov.

Konfliktné situácie

Veľmi často sú príčinou zlého prospechu detí v škole možné hádky s jedným zo spolužiakov alebo dokonca so samotným učiteľom. A to sa stávaučitelia začnú na dieťati príliš hľadať chyby a ono „zapne režim sebaobrany“. V tomto prípade študent úmyselne prestane robiť domáce úlohy a správa sa rovnako ako k svojim rodičom, je zlomyseľný a rozmarný.

Problém je možno v tom, že jeden z jeho spolužiakov sa mu posmieva alebo sa neustále smeje. V tomto prípade sa deti veľmi stiahnu do seba a prestanú si robiť domáce úlohy, aby opäť nevyvolali šikanu od svojich rovesníkov.

Prechodné obdobie

Vo veku 12-13 rokov začína aktívna puberta. V tejto fáze sa tínedžeri začínajú zaujímať o opačné pohlavie a správajú sa k ostatným impulzívnejšie alebo agresívnejšie. Záujmy sa menia, objavujú sa nové záľuby a deti sa neučia dobre.

A ak došlo k zamilovaniu, potom „píšte zbytočne“. V tomto období je pre deti veľmi ťažké sústrediť sa na štúdium v čase, keď majú hlavu plnú predmetu adorácie. Preto je v tomto veku veľmi dôležité nepreháňať to, nie je potrebné „tlačiť“na malé dieťa. Je potrebné pochopiť, že počas tohto obdobia má dieťa najväčší záujem o nové pocity, ktoré objavuje pre seba. Preto by ste sa mali pokúsiť sústrediť na vysvetlenie kľúčových bodov vzťahu medzi mužom a ženou.

Ako môžem pomôcť svojmu dieťaťu študovať?

Musíte pochopiť, že od 1. ročníka až do 11. ročníka je to rodič, kto musí pomôcť svojmu dieťaťu získať vzdelanie. Aby ste sa nestali nepriateľom pre dieťa, musíte ho nasledovaťniekoľko dôležitých pravidiel.

V prvom rade musíte nájsť kontakt s dieťaťom. Musíte sa pre neho stať priateľom a nie monštrom, ktoré si vyžaduje iba pozitívne hodnotenie. Netreba skrývať svoje vrúcne city k dieťaťu. Ak nezažije lásku v rodine, s najväčšou pravdepodobnosťou vyleje všetku negativitu v škole.

Okrem toho je veľmi dôležité nehodnotiť samotné školské známky, ale to, že dieťa skutočne túžilo získať vedomosti. Ak si dieťa usilovne robilo domácu úlohu a snažilo sa zo všetkých síl, no zároveň dostalo trojku, nemusíte ho karhať, naopak, je lepšie ho za snahu pochváliť a pokúsiť sa mu vysvetliť, že nabudúce môže dostať výbornú známku.

Nezabúdajte ani na motiváciu. V tomto prípade je nemožné vyhrážať sa dieťaťu v prípade zlej známky fyzickým násilím. Fyzické tresty sú najstrašnejšou motiváciou pre každého človeka. V tomto prípade je veľké riziko, že z neho vyrastie notorický alebo naopak veľmi agresívny či nespoločenský človek.

Dobré známky nezaručujú úspech v dospelosti

Ak sa dieťa neučí dobre, príčiny môžu byť veľmi rôznorodé. Musíte však pochopiť, že dobré známky v škole nie sú zárukou, že dieťa bude žiť šťastný život a stane sa slávnym vedcom.

Podľa výskumu psychiatrov sa nie všetci vynikajúci študenti stanú úspešnými ľuďmi. Veľmi často sa kvôli stresu, ktorý dieťa zažíva v detstve, vo vedomejšom veku, snaží čo najviac relaxovať. ATv dôsledku toho z takýchto ľudí vyrastajú leniví ľudia a alkoholici. Opačná situácia nastáva u tých, ktorí študovali, naopak, veľmi zle. Dospelí adolescenti, ktorí si počas školských rokov plne neuvedomili svoj potenciál, začínajú aktívne pracovať. Nájdu si zaujímavé koníčky a skutočne sa realizujú ako plnohodnotní jednotlivci.

Napríklad Albert Einstein sa mohol pochváliť len dobrými známkami z matematiky. Vo všetkých ostatných predmetoch to bolo úplné zlyhanie. To mu však nezabránilo stať sa najslávnejším vedcom, ktorého meno dnes pozná úplne každý človek na zemi.

Marilyn Monroe vôbec nevedela gramatiku. Takmer všetky jej listy obsahujú fantastické množstvo chýb. To jej však nezabránilo stať sa najslávnejšou herečkou a legendárnou osobou.

A vynálezca Thomas Edison bol v škole považovaný za mentálne retardovaného. Existujú tisíce ďalších príkladov úspešných ľudí, ktorí sa dokázali stať milionármi, vedcami, skvelými odborníkmi a hercami, hoci zároveň v škole študovali podpriemerne a niektorí nedostali certifikát vôbec.

Musíte pochopiť, že bez ohľadu na to, aký vysoký je akademický výkon dieťaťa, má rovnakú šancu stať sa úspešným človekom, alebo naopak, klesnúť na samé dno. Všetko nezávisí od známok, ktoré dostane, ale od skúseností a vedomostí získaných od svojich rodičov. Ak dieťa nevidí lásku a normálny postoj k sebe samému, je nepravdepodobné, že sa mu podarí stať sa dobrým človekom.