Vzdelávací program pre deti. Program vzdelávania v ranom detstve

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:23

Obdobie vzdelávania a výchovy predškoláka je základ, od ktorého sa začína formovať osobnosť dieťaťa, základ pre budovanie jeho úspešnej budúcnosti. Vzdelávací program pre deti predškolského veku by mal zahŕňať tri oblasti: duševný rozvoj, morálnu a telesnú výchovu.

Psychický rozvoj predškoláka

Určené podľa stupňa:

• zručnosti ceruzky a štetca;
• zručnosti čítania a písania;
• schopnosť urobiť krátke prerozprávanie a zapamätať si malé verše;
• znalosť čísel (v poradí dopredu a dozadu), schopnosť vykonávať jednoduché aritmetické operácie;
• znalosť základných geometrických tvarov;
• schopnosť určiť čas;
• vlastníctvo prvotných predstáv o svete.

Morálna výchova

Od toho, ako sa dieťa dokáže správať v skupine rovesníkov a dospelých, ako je pripravené sa učiť, do veľkej miery závisí jeho budúci školský život. Preto by mal byť program predškolského vzdelávania postavený tak, aby tento aspekt nestrácal zo zreteľa.

Fyzická zdatnosť

Ako povedal Dr. Komarovsky: „Šťastné dieťa je predovšetkým zdravé dieťa. A až potom - vedieť čítať a hrať na husliach. Preto sú detské vzdelávacie programy nemysliteľné bez prvkov telesnej kultúry.

Učenie detí vo veku 2-3 rokov

Tento vek sa vyznačuje intenzívnym spoznávaním vonkajšieho sveta, farieb a tvarov predmetov, ich veľkostí a textúr. Dieťa je schopné živo vyjadrovať emócie, reagovať na svoje úspechy a zlyhania, komunikovať s ostatnými deťmi a dospelými. Počas tohto vekového obdobia by ste nemali byť horliví pri výučbe písmen a čísel dieťaťa, pretože to všetko sú pre neho nepochopiteľné hieroglyfy, ktoré nespôsobujú žiadny záujem. Efektivita učenia sa cudzích jazykov bude tiež oveľa vyššia v neskoršom veku.

Vzdelávací program pre deti by mal byť zameraný na pochopenie sveta okolo seba pomocou zmyslov: zraku, sluchu, čuchu a hmatu. Vedci dokázali, že úspech pri zvládnutí čitateľských zručností priamo závisí od schopnosti vnímať svet. Predškolský vzdelávací program pre deti vo veku 2 a 3 roky je založený na rozvoji jemnej motoriky. Faktom je, že prsty dieťaťa obsahujú veľké množstvo receptorov, ktoré vysielajú impulzy do oblastí mozgu, ktoré sú súčasne zodpovedné za koordináciu pohybov prstov a za rozvoj reči. Na tieto účely sa používa prstová gymnastika, triedenie malých predmetov (samozrejme bezpečné), hranie sa s kockami a loptičkami rôznychveľkosti, triedy so záplatami látok rôznej textúry, hranie sa na koláčiky, vrana na straku, modelovanie z plastelíny a pod.

Oplatí sa venovať náležitú pozornosť fyzickým cvičeniam sprevádzaným riekankami a vtipmi. Vo všeobecnosti by každá aktivita bábätka v tomto veku mala prebiehať hravou formou – to je preňho najefektívnejšia metóda, ako v tomto štádiu vývoja spoznávať svet a učiť sa.

Učenie detí vo veku 4-5 rokov

Tento vek je ideálny na jemné začatie výučby písmen a číslic. Teraz už dieťatko dokáže analyzovať vlastnosti predmetov, cielene ich ovplyvňovať, je pokojnejšie, vytrvalejšie a lepšie organizované. Ak dieťa dokáže nadšene hrať vzdelávacie hry 10-15 minút - pokračujte! Vek 4-5 rokov je ideálny aj na vyslanie dieťaťa do nejakého krúžku alebo športového oddielu. Do tejto doby fyzický vývoj pohybového aparátu dieťaťa umožňuje úspešne zvládnuť základy plávania, choreografie, bojových umení a pod.

Ak u dieťaťa spozorujete sklon k lingvistike, výborným riešením na rozvoj týchto schopností bude učenie sa cudzieho jazyka alebo návšteva divadelného krúžku. Sochárstvo, výtvarné umenie, spev sú ideálne pre kreatívne deti. Ak však dieťa stále nevie sústrediť pozornosť, vedome vykonávať vývinové úlohy, je netrpezlivé a násilne reaguje na vlastné zlyhania, malo bydaj si chvíľu prestávky na čítanie a chodenie do klubov.

Naučiť sa sústrediť sa dieťaťu pomôže pri spoločnej výrobe remesiel. Mali by ste začať s jednoduchými detailmi, aby bol výsledok rýchly a postupne komplikoval úlohu. V priebehu práce je dôležité ukázať bábätku, že každé zlyhanie sa dá napraviť. Štúdium abecedy, čísel a zvierat môže byť jednoducho zahrnuté do tohto procesu. S trochou fantázie môžete zabiť niekoľko vtákov jednou ranou. Pre rozvoj jemnej motoriky je vhodné využívať cvičenia, ako je prechod labyrintom perom, obkresľovanie a vyfarbovanie obrázkov, tkanie, modelovanie a mnoho iného.

Učenie detí vo veku 6-7 rokov

Moderní fyziológovia, psychológovia, učitelia a logopédi sa zhodujú, že toto obdobie je najpriaznivejšie pre rozvoj pozornosti, vnímania, pamäti a myslenia dieťaťa. Fyziologicky je dieťa už pripravené na vývojové učenie a má chuť učiť sa. Šesťročné dieťa preto niekedy dokáže svojimi mnohými „prečo“priviesť svojich rodičov do bieleho tepla. Oprášiť svoje zvedavé dieťa alebo sa obmedziť na povrchné odpovede je ako pripraviť strom o životodarnú vlahu. Buďte teda trpezliví a nájdite si úplné informácie, aby ste uspokojili zvedavosť svojho drobca. V tomto veku je čas naučiť dieťa počítať, písať, ukazovať čas podľa hodín, vysvetliť mu základy geografie a astronómie. Vzdelávací program pre deti od 6 rokov už počíta s prechodom na organizované formy štúdia.

Správnečiny rodičov

svet. K úspešnému riešeniu tohto problému pomáhajú rôzne inštitúcie predškolského vzdelávania. Materské školy, predškolské skupiny a špecializované vzdelávacie inštitúcie nielenže využívajú efektívne programy a jedinečné metódy na prípravu detí na školu, ale majú vo svojom arzenáli aj doplnkové kurzy, ako napríklad programy výučby anglického jazyka.

Učenie dieťaťa v tíme má nepochybne množstvo výhod oproti individuálnym hodinám: rozvíjajú sa tu zručnosti správnej interakcie s rovesníkmi, rozvíja sa disciplína, koncepcia zodpovednosti a schopnosť riešiť zložité situácie. Interaktívne vzdelávacie programy, ale aj práca psychológov nepochybne pomôžu dieťaťu v budúcnosti ľahšie sa adaptovať na nové školské podmienky a rýchlo prejsť do pozície „Som študent.“

Samozrejme, každé bábätko je individuálne a želané výsledky je celkom možné dosiahnuť aj bez vonkajšej pomoci. Ak ste sa pevne rozhodli, že vaše nezávislé štúdium s dieťaťom nebude horšie ako školiaci program pre deti v predškolských vzdelávacích inštitúciách, stačí vziať do úvahy vekové charakteristiky psychológie dieťaťa a dodržiavať určité pravidlá.pravidlá.

Rady pre rodičov

• Trénujte hravou formou a využite na to každú príležitosť: čítajte bábätku, komunikujte, vymýšľajte spoločné hry, hľadajte na prechádzke predmety rovnakej farby, ukazujte mu zaujímavé prírodné úkazy, udržujte v dieťati zvedavosť, naučte ho pracovať s časom.
• Uistite sa, že svojmu dieťaťu poskytnete komunikáciu s rovesníkmi. Malo by ísť o systematické spoločné hry na ihriskách, v parku, organizovanie súťaží, kvízov a štafetových pretekov pre deti. Toto všetko budú prvé zručnosti správania dieťaťa v tíme.



• Naučenie dieťaťa čítať sa oplatí prejsť až vtedy, keď je jeho ústna reč dostatočne rozvinutá. Začnite znova s hernými formami a postupne prejdite na zložitejšie. Pamätajte, že v tomto prípade nie je dôležité ani tak trvanie, ale frekvencia a postupnosť tried. Literatúra na čítanie by mala zodpovedať veku a individuálnym vlastnostiam dieťaťa - prečítajte si, čo má záujem vedieť. Ak reč dieťaťa obsahuje veľa chýb v slabičnej štruktúre slov alebo ich zhode, má zjavné chyby výslovnosti, potom je vašou prvotnou úlohou kontaktovať logopéda.
• V žiadnom prípade by ste dieťa nemali náhle preradiť do školského režimu: zbavte ho tichej hodiny, zariaďte si domáce hodiny so zošitmi, hovormi a prestávkami. Všetko, čo pri výchove predškoláka zabezpečujú vzdelávacie programy pre školákov, je nielen zbytočné, ale môže spôsobiť aj určitú ujmu.– ak je dieťa násilne zapojené do života dospelých, môže stratiť túžbu a záujem o školský život.