Ako zariadiť kútik pravidiel cestnej premávky v škôlke

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:25

Nie všetci rodičia venujú náležitú pozornosť pravidlám cestnej premávky. Aj keď sa deťom doma vysvetľujú, tak opakovanie je matkou učenia, preto je potrebné učiť deti už v predškolskom veku, napríklad vypĺňaním kútika pravidiel cestnej premávky v škôlke.

Prvky rohu venované pravidlám cestnej premávky

Aké prvky by sa mali použiť na ozdobenie tejto kompozície? Niektoré detaily zahrnuté v rohu pravidiel cestnej premávky v materskej škole sa dajú ľahko zariadiť vlastnými rukami. Napríklad farebné plagáty s rôznymi situáciami na ceste, ktorých by nemalo byť veľa, aby nepreťažovali pozornosť detí. Ako hrdinovia takýchto náčrtov sú celkom vhodné kreslené, rozprávkové postavy alebo zvieratá. Keď sa deti už niečo naučia, môžete im dať príležitosť, aby si takéto kresby sami nakreslili.

Zoznam hlavných prvkov, ktoré je vhodné zahrnúť do kútika pravidiel cestnej premávky v materskej škole:

1. Spolu so situačnými obrázkami by samostatná časť steny, stojana alebo iného vhodného povrchu mala obsahovať ilustrácie znázorňujúce polohu chodcaa dopravné cesty na ulici, najmä na križovatke, detailné semafory a značenie zebier, druhy dopravy, typy áut z rôznych smerov.
2. Karty s dopravnými značkami, bábiky v podobe inšpektorov dopravnej polície, modely áut, semafory, podložky. Osobitná pozornosť by sa mala venovať aj bezpečným trasám zo škôlky domov.
3. Farebný papier a všetko, čo potrebujete na prácu s ním, umožní učiteľom a deťom vytvárať aplikácie rôznej zložitosti, od semaforov so zelenými a červenými kruhmi až po modely vozovky a železnice.

Výuka pravidiel cestnej premávky by mala byť vo forme hry

Záujem detí o učenie sa pravidiel cestnej premávky je kľúčom k ich bezpečnosti na ceste v budúcnosti. Pre udržanie pozornosti a dobré zapamätanie si informácií je preto nutný herný prístup, najmä v predškolskom období. Kútik pravidiel cestnej premávky v materskej škole pomôže vytvoriť zábavné a vzdelávacie prostredie zároveň. Jeho funkciou by malo byť hravou formou vysvetliť pravidlá správania sa na vozovke, chodcoch a železničných tratiach.

Ako zariadiť kútik pravidiel cestnej premávky v škôlke v hernom pláne? Existujú dva hlavné spôsoby, ako riešiť situácie na ceste:

1. Kostýmové vystúpenie so samotnými deťmi. K tomu stačí mať nejaké atribúty inšpektora dopravnej polície (obušok, čiapka a píšťalka), ako označenie auta sa hodí volant, z bielych pásikov papiera sa dá vytvoriť zebra a úpravou rozloženie semaforu nechjeden z chlapcov to robí.
2. Stolové hry využívajúce cesty, značky, figúrky a/alebo stavebnice. Niektoré prvky je možné vyrobiť vlastnými rukami, ale je lepšie si kúpiť najjednoduchší veľký model ulice s pešou cestou, prechodom a vozovkou. Rozvinúť správne správanie detí na koľajniciach umožní hra pomocou hračkárskej železnice so značkami, mostami, priecestiami alebo dokonca vlakovou stanicou, stanicou, nástupišťom.

Vestičky pre deti môžete ušiť alebo zakúpiť aj s obrázkom rôznych druhov dopravy. Zábavná hra je formou otázky a odpovede. Takýto test vedomostí u detí sa predáva hotový alebo sa uskutočňuje v rámci ústneho neformálneho prieskumu, napríklad na tému „Čo je to za znamenie“.

Moderné hry na učenie detí o pravidlách cestnej premávky

Proces učenia detí, ako sa správať na chodci a vozovke ulice, môžu spríjemniť moderné technológie: animované diapozitívy, krátke úryvky, počítačové hry na podobnú tému, elektrifikované tribúny alebo LED panely s prepínačom zvýraznite určitý znak.

Pravidlá premávky pre deti

Kútik pravidiel cestnej premávky v škôlke by mal mať niekoľko funkcií v závislosti od veku detí. V mladšej skupine by sa deťom mali sprostredkovať vedomosti o najbežnejších znakoch a spôsoboch dopravy pomocou hmatateľných predmetov, obrázkov a hier na hranie rolí. Neponúkajte hneď pokročilé elektronické vzdelávacie metódy, ktoré môžuurobte pre dieťa nezaujímavým vystrihovaním predmetov z farebného papiera, vyrezávaním z plastelíny atď. Vo vyššom predškolskom veku je možné zvýšiť počet multimediálnych učebných metód.

Deťom by sa mali zobrazovať aj informácie o sťažených prechodoch cez cesty, typy špecializovaných vozidiel (sanitka, policajné auto), širšia ponuka značiek (deti, prechod či bicyklovanie je zakázané, ale aj podchod a prechod pre chodcov, značenie miesta inštalácie atď.).