Čo je mládež: definícia, vekové hranice

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 09:57

Pri pomyslení na to, čo je mladosť, sa vám okamžite vybavia romantické piesne, básne básnikov, rande pod mesiacom, veľké nádeje a neobmedzené možnosti. Toto je však len vonkajší obal. Mladosť je pre psychológov dosť zaujímavé a náročné obdobie na štúdium.

Čo je mládež: definícia

Mladosť je etapa fyzického dozrievania a osobnostného rozvoja človeka, ktorá leží medzi detstvom a dospelosťou. Z hľadiska psychológie ide o prechod od závislosti, ktorá je vlastná dieťaťu, k samostatnosti a zodpovednosti, ktorá je vlastná zrelým ľuďom. Z hľadiska fyziológie je telesná a puberta v tomto momente ukončená. Dosiahnutie sociálnej zrelosti je tiež charakterizované pojmom „mládež“alebo „mládež“. Vekové hranice sú určené intervalom od 14 do 18 rokov, ak hovoríme o domácej psychológii. Zahraniční experti sa domnievajú, že mladosť začína vo veku 16 rokov.

Prístupy k mládeži

"Čo je mladosť?" je jednou z najstarších otázok, ktoré si psychológovia kedy položili. Napriek obrovskému množstvu teoretického vývoja a praktického výskumu tento problém stále pretrvávazostáva relevantné. Dá sa na to pozerať z hľadiska nasledujúcich prístupov:

• Biogenetická teória upozorňuje na fyziologické, ale aj sociálno-psychologické aspekty. Ide o proces dozrievania tela a osobnosti, ktorý prebieha v určitých štádiách, ktoré sú univerzálne. Táto teória svojím spôsobom určuje bod, v ktorom možno ľudí klasifikovať ako „mládež“. Vekové hranice - začiatok puberty (12 rokov) a až do úplnej zrelosti (25 rokov) je človek považovaný za mladého, so sklonom k romantizmu.
• Sociogenetická teória vysvetľuje význam mládeže z hľadiska miesta, ktoré človek zaujíma v štruktúre spoločnosti. Medzi prirodzeným formovaním osobnosti a vlastnosťami prostredia existuje úzka súvislosť. V mladom veku sa formuje svetonázor, charakteristiky správania, ako aj sociálny kruh. Zároveň nie sú špecifikované vekové hranice, pretože sú čisto individuálne.
• Psychogenetický prístup upriamuje pozornosť na psychické procesy. Tento smer sa zameriava na emócie, ktoré určujú charakteristiky správania. V každom novom štádiu osobnosť získava nové vlastnosti, ktoré predtým absentovali. Mládež je piata etapa. práve v tomto momente si človek uvedomuje svoju individualitu a jedinečnosť.
• Integrovaný prístup súčasne zohľadňuje všetky faktory (riadia sa ním domáci psychológovia) pri definovaní pojmu „mládež“. Vek sa meria ako obdobie od začiatku puberty do koncaformovanie osobnosti.

Vedúca aktivita

Každé obdobie v živote človeka je spojené s nejakým druhom činnosti. čo je mladosť? V prvom rade ide o výber ďalšej životnej cesty, v ktorej osobitné miesto zaujíma profesionálne sebaurčenie. Výber budúceho povolania sa tak stáva ústredným problémom dospievania.

Vzhľadom na potrebu získať povolanie sprevádza nízky vek neustále vzdelávanie. Zároveň sa stáva hlbším a vedomejším ako v skoršom veku. Vyznačuje sa nasledujúcimi vlastnosťami:

• široké a hlboké vnímanie vzdelávacieho materiálu zameraného na formovanie budúcich odborných vedomostí;
• okrem pasívneho vnímania informácií sa jednotlivci uchyľujú k ich aktívnemu a nezávislému vyhľadávaniu.

Sociálne motívy dospievania

Detstvo, mladosť, zrelosť – každé z období života človeka je charakteristické určitými motívmi, ktoré určujú jeho činnosť. Mladí ľudia sú plní túžob a nádejí do budúcnosti. V tomto ohľade sa riadia nasledujúcimi faktormi:

• viera v potrebu neustáleho rozvoja, ktorý sa dosahuje neustálym vzdelávaním;
• profesionálne sebaurčenie, spôsobené potrebou pripraviť sa na ďalší samostatný život;
• sociálna motivácia poháňaná túžbou prinášať prospech druhým.

Faktory pre výber budúceho povolania

Vzhľadom na to, že mladý muž vmládež si musí vybrať budúce povolanie, psychológovia venujú veľkú pozornosť motívom. Takže hlavné faktory výberu sú nasledovné:

• social - prestíž a príležitosť zaujať dôstojné miesto v spoločnosti;
• osobné - prítomnosť vlastností a charakterových čŕt potrebných pre konkrétne povolanie;
• materiál – schopnosť zabezpečiť sebe a svojej rodine dôstojnú existenciu.

Hlavné problémy

Obdobie mladosti je charakteristické množstvom životodarných problémov. Roky života mladého človeka pozostávajú z mnohých kľúčových otázok, z ktorých hlavné sú tieto:

• predbežná voľba budúceho povolania, ktorá pozostáva zo životnej pozície, schopností a prioritnej oblasti vedomostí;
• oddanosť hodnotám, ktoré definujú sociálne vedomie, ako aj medziľudské vzťahy;
• rast sociálnej aktivity, ktorá nie je banálnym záujmom, ale túžbou priamo sa zúčastňovať na udalostiach;
• formovanie svetonázoru na základné otázky;
• rozšírenie sféry záujmov, ako aj životne dôležitých požiadaviek, čo vedie k potrebe ďalších materiálnych zdrojov;
• sociálna orientácia jednotlivca, ktorá zahŕňa hľadanie svojho miesta v spoločnosti;
• hľadajte odpoveď na otázku o zmysle života a účele človeka v ňom.

Formovanie osobnosti mladého muža

Mladý človek sa v určitom momente vydá na cestu sebauvedomenia, čo je neoddeliteľnéspojené s tvorbou takzvaného „ja“. Vyskytuje sa v nasledujúcich riadkoch:

• formovanie odlišného postoja k emocionálnej sfére (pocity sa nestávajú len reakciou na vonkajšie udalosti, ale osobnými charakteristikami);
• uvedomenie si nezvratného toku času (táto skutočnosť núti mladého človeka vážnejšie premýšľať o svojej budúcnosti a zostavovaní individuálneho životného plánu);
• formovanie holistického pohľadu nielen na svoje telo a vnútornú štruktúru, ale aj na morálne, silnú vôľu a intelektuálne kvality.

Medziľudské vzťahy

Počas dospievania začína mladý človek prehodnocovať vzťahy s ostatnými, najmä s rovesníkmi. Sú teda rozdelení do dvoch kategórií – priatelia a kamaráti. Tí prví sú najbližší, tí, ktorí si zaslúžili oddanosť a rešpekt. So všetkými ostatnými rovesníkmi si mladí ľudia budujú kamarátske vzťahy, ktoré zahŕňajú slušné zaobchádzanie, vzájomný rešpekt a vzájomnú pomoc.

Taktiky komunikácie a budovania vzťahov s rovesníkmi sú postavené prevažne na základe budúcej pohody (psychickej aj fyzickej). Najzaujímavejší a „užitočnejší“ľudia zostávajú v spoločenskom kruhu. Zvyšok sa ocitne v akejsi citovej izolácii. Mladé priateľstvá sú však často idealizované a iluzórne.

Aj pre mladý vek je charakteristický vznik takého hlbokého citu, akým je láska. To sa spája nielen s dovŕšením puberty, ale aj stúžba mať blízku osobu, s ktorou môžete zdieľať problémy a radostné udalosti. Milovaný človek je akýmsi ideálom z hľadiska osobných aj vonkajších kvalít.

Mládež v modernom svete

Čo je mladosť? Toto je dynamická kategória a nie je trvalá. Postupom času, s vývojom spoločnosti, sa výrazne mení. Takže v súvislosti s prudko rastúcou akceleráciou prichádza mladosť oveľa skôr. Sociálna zrelosť však prichádza o niečo neskôr. Čiastočne je to spôsobené tým, že moderní rodičia sa o deti starajú oveľa dlhšie.

Ako inokedy, mladí ľudia majú tendenciu pracovať, aby si samostatne zabezpečili peniaze. Napriek tomu je súčasným trendom, že mladí muži nechcú robiť „špinavú prácu“, ktorá prináša malý príjem a podmieňuje nízky sociálny status. Existuje tendencia túžiť získať všetko naraz.

Závery

Mladosť je najkrajšie obdobie v živote človeka. Spája sa nielen s romantickými pocitmi a snami, ale aj s veľkými príležitosťami, pokiaľ ide o organizovanie vašej budúcnosti. Výskum a odporúčania psychológov pomáhajú viesť mladých ľudí správnym smerom a nútia ich robiť správne rozhodnutia.