Variant fašiangového scenára v škôlke

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:24

Pre vzdelávacie účely je lepšie oboznamovať deti s kultúrou, ľudovými tradíciami už od útleho veku. V škôlke majú deti možnosť zoznámiť sa so zvykmi staroveku, aktívne sa podieľať na príprave osláv.

Vyraziť zimu je udalosť zo života dospelých. Preložiť ho do škôlky je nezvyčajné. Sprostredkovať jej význam deťom prostredníctvom rozprávkovej hry je pre pedagóga zaujímavá úloha.

Všeobecné informácie

Organizácia akejkoľvek dovolenky v škôlke si vyžaduje starostlivú prípravu, plánovanie, nácvik, výzdobu. Na Maslenitsa začína scenár pre deti v škôlke úvodom do témy, oboznámením sa s tradíciou.

V kalendári pre Maslenicu nie je jasný pevný dátum, týždeň Maslenice sa začína 56 dní pred Veľkou nocou a z roka na rok pripadá na iný dátum. V Rusku mal každý deň v týždni, kedy sa dá zima odprevadiť, svoje meno a bol plný konkrétnych akcií.

Pon	"stretnutie"	pečenie palaciniek
Utorok	"flirt"	guľovačka, jazda na saniach
St	"zlomenina"	svokra pečie palacinky pre zaťov
štv	"široký"	fraška, hojdačky, pevnosti, pästné súboje, hostiny
Pia	"večer so svokrou"	svokor pozve svokru na palacinky
Sat	"stretnutia švagrinej"	svokra pozve príbuzných na palacinky
Slnko	"odpustené"	+skákanie cez oheň

Plagát s menom je možné pripevniť na stenu ako dekoráciu miestnosti každý deň, aby ste mohli hrať príslušnú rolu.

Sviatok má pohanský pôvod. So zavedením kresťanstva ho cirkev zaradila do svojho kalendára, aby sa vyhla sporom. Medzi rodičmi môžu byť zástancovia rôznych vierovyznaní, názorov na vesmír. Je lepšie zoznámiť deti so starodávnym zvykom diskrétne, klásť väčší dôraz na prírodu, bez skúšania tolerancie.

Symbolom Maslenice je Slnko. Kľúčovým jedlom sú palacinky. Nápady na polevy sú pre každého šéfkuchára iné.

Pracuj na tompovolenie

Práca na scenári dovolenky Maslenica v škôlke začína prípravou priestorov. K dizajnu haly by sa malo pristupovať so všetkou vážnosťou. Časť ozdôb bude obsadená ručnými prácami vyrobenými priamo počas týždňa Maslenitsa. Ostatné ozdoby si deti s rodičmi vyrobia vopred.

Je krásne zavesiť pod strop objemné slnko - Yarilo (vyfarbite balón, prilepte naň lúče žltého kartónu). Ak nablízku pripevníte obrátený otvorený dáždnik, z ktorého budú visieť girlandy malých slniečok, získate krásny prechod zo zimy do jari, najmä s bavlnenými snehuliakmi nalepenými na stenách, klasickými vločkami vyrezanými z papiera, zelenými lístkami, kvetmi. Na listy budú deti písať vlastné alebo vybrané básničky o Slnku. Bližšie k dverám je k stropu pripevnený ďalší kruh - oranžový. Na ňu treba prilepiť dlhé viacfarebné saténové stuhy - lúče, ktorých konce sú hore akýmkoľvek spôsobom upevnené.

Z farebného papiera by deti mali vystrihnúť veľa malých kruhov, tenkých pásikov. Lúče sú nalepené na slniečkach, ktorými je na stene rozložené slovo „Maslenitsa“, ako keby bolo vyšité korálkami.

Vonku je vstup do priestorov vytvorený vo forme dedinského domu. Zvnútra je lepšie vymyslieť niečo báječné, napríklad veľa balónov všetkých farieb dúhy, nápis: "Slnečná krajina".

Iniciatíva je vítaná. Symbol môže byť pletený, háčkovaný, vyšívaný krížikom, saténovým stehom, kreslený gvašom, fixkami, farebnými pastelkami.

Krásne girlandy, ktoré sa dajú ľahko vyrobiťz pásikov farebného papiera. Zlepte prúžky do krúžkov, ktoré sú navzájom spojené nielen reťazou, ale v náhodnom poradí. Zaujímavejšie je natiahnuť dlhé girlandy po miestnosti – viac priestoru pre fantáziu dizajnu.

Ak sú v skupine skutočne nadaní umelci, pre nich je podľa fašiangového scenára v škôlke úlohou nakresliť Yarilo, Jar, Masopust, nalepiť na steny na rôznych miestach.

Na nápadnom mieste bude veľkolepo vyzerať veľká fotografia panvice s vysokým kopom palaciniek a miskou červeného kaviáru na stole.

Dizajn - improvizácia, napriek predchádzajúcej príprave nápadov. Priamo pri umiestňovaní dekorácií sa určite objavia myšlienky, najmä u detí, ktoré určite treba zrealizovať.

Dni prípravy na matiné (úzka Maslenitsa)

V prvých dňoch prázdnin sa o tom deti učia, ak je to pre nich nové. Tí, ktorí oslavujú nie po prvý raz, môžu nováčikov osvietiť záujmom po svojom. Podľa scenára fašiangov v škôlke by sa deti mali naučiť, že dni od pondelka do stredy sa nazývajú „úzky masopust“.

Skákanie vo vreci, preťahovanie lanom, „slon“v podaní 2 tímov sú vhodné ako pohybové fyzické minúty: 1 účastník sa zohne, oprie o stenu, ďalší ho chytí za opasok. Všetci členovia tímu „sloní“sa teda navzájom držia. Jazdci sa rozptýlia, skočia čo najďalej. Cieľ: Nespadnúť.

Pre rozvoj reči nie je zlé pokračovať v téme literárnych fantázií o Slnku. Teraz v próze. Ako Yarilo odháňa zimu,palacinky sa menia na slnko, lady Maslenitsa učí odpúšťaniu.

Symbol sviatku - kruh - vyvoláva zvláštnu asociatívnu predstavu - mandaly. Učiteľovi stačí vytlačiť potrebný počet šablón. Ďalšou možnosťou je nakresliť rám pomocou kružidla a položiť na seba kruhy rovnakej veľkosti. Zaujímavejšie je maľovať farebnými ceruzkami, gélovými perami, fixkami v kombinácii. Na tej istej mandale môže pracovať niekoľko ľudí.

Jednoduchšie remeslá – slniečka z jednorazového papierového taniera, vyrobené rôznymi spôsobmi.

Dni prípravy na matiné (široká Maslenitsa)

Je skvelé, ak po akcii v škôlke bude mať každé dieťa doma malý amulet Maslenitsa.

Deti pracujú s amuletmi vo štvrtok – prvý deň „širokej“Maslenice. Hotovú bábiku si dieťa vezme so sebou na obed, pokojnú hodinku. Pred odchodom z domu každý napíše pre svoju bábiku krátky príbeh - začiatok dlhého fascinujúceho životopisu, ktorý deti sľúbia napísať do denníka (najskôr s pomocou svojich rodičov, potom, čo sa naučia čítať a písať - samy).

Večierok v halových kostýmoch

V sobotu prídu deti v kostýmoch. Podľa scenára Maslenitsa v materskej škole sa všetko začína tým, že sa deti pohybujú po sále pri hudbe, improvizujú voľný tanec a navzájom si obdivujú svoje kostýmy. Je lepšie, aby bol karneval fašiangov nesúťažný, aby ste sa vyhli urážaniu ostatných pri výbere toho najlepšieho.

Potom každý z chlapcov stručne povie ostatným o svojom kostýme: kto je, prečo si vybral tento konkrétny obrázok. Je skvelé, ak dieťa okrem príbehu pripraví aj zaujímavé koncertné číslo.

Sobotný scenár Maslenice v škôlke v skupine môže byť akýkoľvek, podľa uváženia učiteľky. Na stretnutiach v jedálni pri raňajkách si chalani vymieňajú dojmy z predchádzajúcich prázdnin, ktoré už prežili, všimnite si, na čo spomínajú najviac. Keďže krojovaná rozlúčka so zimou sa kryje so západoeurópskymi karnevalmi, oplatí sa spýtať detí, čím sa líši ruské podujatie od zahraničných. Pocit národnej lásky k vlasti sa v duši rozvíja od detstva.

Party v exteriéri

Vonku je zábavné organizovať prekážkovú dráhu na ihrisku. Organizátori vopred premyslia trasu po rebríkoch, šmýkačkách, hojdačkách, pieskoviskách. Pre zmenu pribúdajú prekážky s hádaním hádaniek, riešením hlavolamov. Skákanie vo farebných kruhoch, sane-motory rozvíjajú pohyblivosť, posilňujú priateľstvo. Chlapci nebežia rýchlo. Porotcovia hodnotia originalitu, nevšednosť, výraznosť akcie. Oslava Maslenitsa v škôlke, scenár vonku závisí od počasia. Jarný dážď môže narušiť plány, je lepšie urobiť akciu s dáždnikmi krátkymi, hlučnými, presunúť zvyšok koncertu do interiéru. V sychravom, zasneženom počasí je zaujímavejšie zapliesť hru do kostýmového predstavenia „A predsa lekno“.

Postavy: Brother-Spring, Sister-Spring, Snezhana,Firebird, škorce. Ak si to herci želajú, postavy môžu o sebe krátko povedať.

Starling tanečné vystúpenie začína. Firebird sa k nim pridáva. V rukách tanečníkov sa papierové snehové vločky menia na kvety.

Firebird:

- Škorce lietajú na všetky strany! Aký dlhý let!

Škorce:

- Sme mladí poslovia jari. Poslala nás dopredu.

Brother Spring:

- Niečo sa mešká. Zatiaľ sa uvoľníme. Ukáž mi, ako vieš tancovať, spievať piesne.

Deti predvádzajú ruské ľudové piesne/tance, pískanie, hrajú balalajky, gombíkové harmoniky, ústne harmoniky, píšťalky.

Sister Spring:

- Ach, kde si? Hľadám ťa na druhej strane krajiny!

Brother Spring:

- Ahoj drahý! Čakali sme na vás! Páčili sa vám vystúpenia? Čo ťa poteší?

Sister Spring:

- Zem po zime je potrebné čo najskôr zahriať. Chalani sú talentovaní. Viete improvizovať? Pustím vám hudbu. Pošlem škorcov tancovať. Neopakuješ po nich. Navrhnite svoje pohyby.

Snezhana:

- Páni! Akí dobrí chlapi! Talentovaní bastardi! Bolo mi veľmi horúco. Teraz sa roztopím ako oheň.

Firebird:

- Počkaj, Snezhana, nehanbi sa! Dnes priletel vrabec. Upiekol palacinky s lekvárom. Jedzte všetci. Do veže!

Každý ide na chvíľu do kaviarne. Dezertom sú palacinky naukladané na tanieri ako zrub.

Brother Spring:

- Takto som už dávno nejedol. Ďakujem! Fed na rok dopredu. Teraz budeteteplé, ľahké.

Starling:

- Je čas na štafetu. Vidíte značenú cestu? Musíte ňou prejsť, nájsť lekno, zvnútra osvetlené ohňom. Ako pochodeň ho treba niesť do misy.

Firebird vysvetľuje deťom úlohu podrobne jednoduchým jazykom. Prebieha štafetový beh. Rovnaké ceny sú rozdelené pre všetkých, aby sa nikto neurazil.

Snezhana hovorí, že kedysi pálili podobizeň. Hovorí o mágii suchých konárov, zmene obradu. Spoločne zapália veľký oheň, vedú okrúhly tanec okolo ohňa a spievajú záverečnú pieseň:

Dovidenia, zbohom navždy

Dovidenia, zbohom navždy

Rozlúčkový fašiangový utorok, veľa šťastia

Zbohom, Maslenitsa, zabudni na zlo!

Keď deti dostali príležitosť tvoriť, hrať sa, užiť si predstavenie vďaka scenáru Maslenitsa v škôlke, odhalia svoj talent, nabijú sa pozitívnymi emóciami, dozvedia sa informácie, o ktoré sa určite podelia so svojimi vlastnými deťmi. budúcnosť, pokračovanie v tradícii ústneho ľudového umenia.