Telesný oddych v seniorskej skupine – akú tému si vybrať?

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:22

Telesný oddych sa nazýva telesné cvičenia, ktoré deti vykonávajú hravou formou. Všetky aktivity sú zábavné. Sú zamerané nielen na fyzický vývoj dieťaťa, ale aj na prijímanie pozitívnych emócií. Vychovávajú sa aj také vlastnosti ako disciplína, zmysel pre kolektivizmus a cieľavedomosť.

Funkcie tried

V predškolských zariadeniach sa telesná výchova v skupine seniorov koná niekoľkokrát do mesiaca v popoludňajších hodinách. Takéto hodiny sa konajú v dňoch v týždni, keď nie je telesná výchova, inak sa deti môžu prepracovať. Témy voľného času závisia od ročného plánu materskej školy.

Predmet telesná výchova, miesto konania a účastníci sú presne predpísaní v dlhodobom pláne predškolského zariadenia. Po oboznámení sa s dokumentáciou vedúci telesnej výchovy zostaví program pre každú hodinu na základe individuálnych charakteristík detí, ich veku a podmienok, ktoré poskytuje zariadenie. Dôležitý bod:telesná kultúra voľný čas v seniorskej skupine nie je výchovný. Preto by sa pri plánovaní malo vychádzať z toho, čo sa už deti naučili, a tieto vedomosti a zručnosti si počas hodiny upevniť.

Čo treba zvážiť?

Telesný oddych v seniorskej skupine je naplánovaný na základe vzdelávacieho materiálu, ktorý študenti absolvovali. Hry a cvičenia vykonávané deťmi by mali byť rozmanité, to znamená, že by ste nemali používať príliš jednoduché akcie, pretože nerozvíjajú motorické zručnosti dieťaťa. Ako pri každom fyzickom tréningu, náročnosť sa bude zvyšovať od samého začiatku tréningu a musí klesať na konci, aby sa telo po záťaži zotavilo.

Telesný oddych v seniorskej skupine „Funny ball“je organizovaný tak, aby deti mali neustále emocionálne návaly. K tomu sa hry a cvičenia striedajú tak, že povolanie sa neustále mení. Ak sú napríklad všetky hry neaktívne, deti sa rýchlo začnú nudiť, ich záujem zmizne. Dôležitými detailmi akéhokoľvek voľného času v oblasti telesnej kultúry sú kostýmy, emblémy a iné príslušenstvo účastníkov. To všetko vytvára špeciálnu atmosféru, ktorú deti milujú.

Vzorové témy

Telesný oddych v skupine seniorov sa delí na niekoľko typov:

Kognitívne slúžia na rozvoj mentálnych schopností. Deti plnia rôzne úlohy, pri ktorých musíte byť pohotoví. Medzi zábavné aktivity patrí „Zábavaštarty" a iné podobné hry, štafetové preteky a súťaže. Hodiny niekedy obsahujú prvok mravnej a vlasteneckej výchovy. Môžu sa do nich zapojiť rodičia. Príklad témy: „Ocko, mami, ja som športová rodina."

Kudy môžu byť venované aj zdraviu vo všeobecnosti. Scenáre športových aktivít a dovoleniek sa väčšinou nelíšia štruktúrou, mení sa len vonkajší dizajn.

Malé, ale dôležité detaily

Použitý inventár by sa mal vyberať nielen s ohľadom na jeho príslušnosť k téme lekcie, ale čo je dôležitejšie, z hľadiska bezpečnosti používania. Koniec koncov, počas športového oddychu môžu nastať rôzne situácie, v ktorých môže vybavenie predstavovať nebezpečenstvo pre zdravie žiakov.

Výber hudby je založený na jej obľúbenosti medzi deťmi. Najlepšou možnosťou sú melódie z detských rozprávok, populárnych piesní a klasickej hudby. Veľmi dôležité sú aj víťazstvá v súťažiach. Ak povieme, že zvíťazilo priateľstvo, a nikoho nevyzdvihujeme, ako to mnohí pedagógovia a učitelia milujú, tak po takýchto slovách každé dieťa stráca záujem o rôzne súťaživé hry a o hodinu vôbec.

Aktivity zahŕňajúce rodičov

Jedným z hlavných cieľov zapojenia rodičov je prebudiť ich záujem o komunikáciu s deťmi. Voľný čas v oblasti telesnej kultúry v skupine seniorov prebieha približne podľa rovnakého plánu. Zahŕňa stavbu rodičov a ich detí, po ktorej sa vyslovujeuvítací prejav učiteľa (v poetickej forme) a na zvýšenie emocionálnej nálady je usporiadaný štafetový beh. Zúčastňujú sa ho deti aj dospelí, ktorí spoločne plnia rôzne úlohy.

Typickým variantom je „Sme športovci“. Telesná výchova v skupine seniorov zahŕňa niekoľko štafiet, úlohy s hádankami a cvičenia s prvkami gymnastiky.

Záver

Hlavné ciele telesnej výchovy:

• vytváranie prostredia vhodného na interakciu medzi deťmi;
• pestovanie záujmu o cvičenie a zdravý životný štýl vo všeobecnosti;
• budovanie komunikačných zručností.

Tieto aktivity pozostávajú z úvodnej časti, ktorej cieľom je vzbudiť v deťoch záujem a lepšie sa spoznať, z hlavnej časti, ktorá obsahuje štafetové behy, hry a kvízy, a zo záverečnej časti, počas ktorej sa deti zotavujú z tzv. zaťaženie.