Hračky v škôlke: účel hračiek, zoznam povolených, predmety a požiadavky SanPiN

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:16

Všetci sme sa v detstve pohrávali s hračkami: niektorí ochutnávali, skúšali silu, kŕmili, obliekali sa, iní boli hrdinami vzrušujúcich príbehov. Tí, ktorí chodili do predškolských zariadení, vedia z prvej ruky, že vždy existuje veľký výber hračiek pre každý vkus a farbu. Dnes si povieme, aké by mali byť hračky v škôlke, aké sú na ne požiadavky a aké sú základné pravidlá pri výbere.

Destinácia hračiek

Táto kategória zahŕňa pomerne širokú škálu predmetov, ktoré môžu uspokojiť potreby detí.

Herný proces je neoddeliteľnou súčasťou vývoja bábätiek, prostredníctvom ktorých sa učia životu, robia objavy, získavajú skúsenosti.

Nie nadarmo aj zástupcovia oprávnených orgánov pri kontrole životných podmienok dieťaťa vždy venujú pozornosť prítomnosti hračiek, pretože od toho závisí plný rozvoj osobnosti.

Materská škola je územím detí, takže predmety na hry by tu mali byťbyť povinné a každá veková skupina má svoj vlastný súbor.

Hlavným účelom hračiek v škôlke je pomôcť osvojiť si vlastnosti okolitého sveta: tvar, veľkosť, farbu a iné fyzikálne vlastnosti predmetov; rozvoj a tréning logického myslenia, koncentrácie, jemnej motoriky dieťaťa.

Samoučiace sa hračky podľa metódy Márie Montessori sú v poslednej dobe veľmi obľúbené. Patria sem predovšetkým triediče - predmety rôznych tvarov (kocky, mnohosteny, autá, domy atď.), V ktorých sú vytvorené otvory vo forme ľubovoľných postáv (geometrické, zvieratá, písmená atď.). Rozmach naberajú aj takzvané biznis dosky - dosky s pripevnenými domácimi predmetmi, ktoré bábätko tak často zaujímajú: zásuvky, zámky, kľúče, zipsy, západky, kľučky na dverách atď. zvážte, či potrebujete vyrobiť hračky vlastnými rukami do škôlky, pretože každý otec môže ľahko vyrobiť takú úžasnú tabuľu.

Zobrazenia

Poďme zistiť, aké hračky sú v škôlke. Môžu byť rozdelené do skupín podľa rôznych kritérií.

Vek:

• do škôlky;
• pre mladšiu skupinu;
• pre strednú skupinu;
• pre seniorskú skupinu;
• na prípravu.

Podľa témy:

• bábiky a doplnky k nim, domčeky;
• transport;
• kocky, dizajnér, iný stavebný materiál;
• mozaika, puzzle, vložky;
• sorters;
• knockers;
• plyšové hračky, figúrky zvierat;
• riad ajedlo;
• telefóny, elektronické a hudobné hračky;
• čísla, písmená;
• stolové hry a ďalšie

Na základe materiálu:

• plast;
• drevené;
• z látky;
• z kovov.

Tiež sa dajú klasifikovať podľa textúry (drsná, hladká) a farieb.

Čo je povolené? Požiadavky nariadenia

Požiadavky na všetky hračky sú vždy rovnaké: nesmú byť toxické, nebezpečné, mať príliš malé detaily. Práve tieto normy predurčujú neškodnosť predmetov pre hry.

V „hrackom“priemysle platia tieto GOST:

• 25779-90 (medzištátny štandard: všeobecné bezpečnostné požiadavky, kontrola);
• R 53906-2010 (národná norma: všeobecná bezpečnosť, fyzikálne a mechanické vlastnosti);
• P 51557-99 (elektrické hračky);
• ISO 8124-2-2001 (horľavosť);
• ISO 8124-3-2001 (Emisie látok škodlivých pre dieťa).

Základný SanPin pre hračky v škôlke - "2.4.7.007-93. Výroba a predaj hier a hračiek" (z hľadiska bezpečnosti zrušené): stanovuje požiadavky na materiály, certifikačný proces a predaj hračiek. Predtým existoval aj SanPin 42-125-4148-86, prijatý ešte v sovietskych časoch, ale dokument nebol nikdy publikovaný.

Hračky pre deti v škôlke teda musia mať:

• certifikát kvality;
• označenie na etikete/balení (s názvom výrobcu, jeho údajmi,s uvedením veku dieťaťa);
• pozitívne hodnotenie štátneho hygienického a epidemiologického vyšetrenia.

Pri obsadzovaní predškolských zariadení sa zohľadňujú aj požiadavky federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu. Podľa federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu by hračky pre materské školy mali vytvárať rozvíjajúce sa objektovo-priestorové prostredie: variabilné, bohaté na obsah, multifunkčné, transformovateľné, dostupné a bezpečné.

Základné požiadavky podľa GOST

1. Pri výrobe hračiek sa musia dodržiavať hygienické požiadavky: materiály a konečné výsledky musia byť bez hrdze, stôp hmyzu, iných podobných poškodení a musia byť zvonka čisté. Skontrolované vizuálne.
2. Nesmú tam byť žiadne horľavé, toxické materiály.
3. Detaily, hrany musia byť bez ostrých hrán a otrepov.
4. Vyčnievajúce tuhé časti musia byť chránené.
5. Hračky, do ktorých sa zmestí dieťa, musia mať vetracie otvory, dvierka zvnútra musia byť prispôsobené na otváranie dieťaťom (primeraná sila stlačenia).
6. Ťažké podlahové hračky nad 5 kg sa nesmú prevracať.
7. Ochranno-dekoratívny náter musí byť odolný voči slinám, potu a mokrému spracovaniu.
8. Švy plyšových hračiek musia byť pevné.
9. Hračky pre deti do troch rokov by nemali mať prístupné sklo a porcelán, vlasové materiály. Pre nich nie je dovolené používať výplňové materiály s tvrdými / ostrými predmetmi (úlomky skla, klince, kovové triesky, ihly a pod.), ako ajzrnité materiály so zrnitosťou 3 mm alebo menšou.
10. Brzdový systém hračiek na pohon musí byť v dobrom funkčnom stave. Rýchlosť elektrických hračiek nesmie prekročiť 8 km/h.
11. Hmotnosť hrkálok pre deti do 3 rokov by nemala byť väčšia ako 100 g.
12. Nafukovacie hračky na hranie na vode musia byť vodotesné a utesnené.
13. Konštrukcia prefabrikovaných hračiek musí byť odolná, obsluha jednoduchá a spoľahlivá.
14. Skladovanie hračiek: pri t 10-20 °С a relatívnej vlhkosti 6%.

Čo GOST neklasifikuje ako hračky?

Zoznam obsahuje nasledujúce položky:

• vianočné doplnky, girlandy;
• dekoratívne bábiky;
• modely pre dospelých zberateľov;
• športové vybavenie;
• pneumatické pištole;
• pyrotechnics;
• predmety na lukostreľbu a šípy s kovovými hrotmi, katapulty na hádzanie kameňov;
• funkčné výrobky (rúry, žehličky) s napätím vyšším ako 24 V;
• Vozidlá so spaľovacím motorom, parným motorom;
• bicykle na jazdu po verejných komunikáciách (športové, turistické atď.);
• videohry pre obrazovky s videom (nad 24 V);
• nafukovacie vesty, kruhy atď.;
• športová ochrana (okuliare, prilby atď.);
• decorations;
• vsuvky;
• puzzle s viac ako 500 dielikmi

Značenie

Mal by sa aplikovať na samotnú hračku / nádobu / vložku. Označenie musí byť jasnéčitateľné, nezmazateľné a obsahujú nasledujúce informácie:

• názov hračky;
• vek detí, pre ktoré je určený;
• meno, adresa výrobcu;
• dátum výroby;
• upozornenie pre bezpečnú prevádzku.

Hračky, ktoré nie sú určené pre deti do 3 rokov, by mali mať symbol vo forme preškrtnutého (zľava doprava šikmo) červeného kruhu, vo vnútri ktorého sú čísla 0-3 a obrys tváre sú napísané čiernou farbou na bielom pozadí.

Pravidlá výberu

Pri nákupe hračiek do materskej školy sa musíte spoľahnúť na niektoré aspekty, pretože správny vývoj dieťaťa do značnej miery závisí od gramotnosti výberu:

• vhodné pre vek detí;
• látkové hračky by mali mať pevný rám, aby sa steny neprehýbali;
• figúrky a malé časti na zachytenie veľkosti 4-5 cm, mali by byť pre dieťa pohodlné na zachytenie;
• časti hračiek s obsahom musia byť bezpečne pripevnené, aby sa malé časti nerozpadli, aby sa predišlo nehodám;
• plastové predmety by mali byť homogénne, farba by na nich mala byť rovnomerne rozložená, nemali by na nich byť žiadne otrepy a nepravidelnosti;
• drevené hračky musia byť vybrúsené do hladka a natreté rovnomerne, inak môžu deti „chytiť“triesky;
• hudobné doplnky by mali lahodiť uchu.

Za zmienku tiež stojí, že v samotnej skupine by mali byť hračky umiestnené na nízkych regáloch, vboxy na kolieskach, v plastových boxoch, aby si ich deti mohli voľne brať. Pre položky s mnohými detailmi (napríklad dizajnéri) by mali byť poskytnuté viaceré obaly vyrobené z odolného polyetylénu, látky, plastu, dreva.

Pre juniorskú skupinu 2-3 roky

Toto je ten najnežnejší vek, vtedy sa u detí kladú základy vedomostí a predstáv o svete, takže v prostredí dieťaťa sú tie správne veci veľmi dôležité. Každý už určite počul vetu: “nasáva sa ako špongia!”, Tak toto je presne o takýchto malých neporiadkoch! Deti v tomto veku neposedia ani minútu, ale neustále sa niečo učia, takže aj tu je bezpečnosť na prvom mieste. Hračky by nemali byť krehké, s malými časťami, s ostrými hranami.

Učitelia identifikujú 3 skupiny užitočných hračiek v škôlke pre mladšiu skupinu:

• bábiky, iné postavičky, zvieratká;
• sady písmen a číslic;
• kartičky s obrázkami.

Prvá položka je povinná pre všetky deti. Tieto hračky prispievajú k rozvoju fantázie a kreativity: v jednej hre ide bábika do škôlky, v druhej bude sama učiteľkou alebo mamou.

Farebné čísla a písmená pomáhajú dieťaťu naučiť sa základy budúcich vied. Keď ich umiestnite do radov, deti si určite zapamätajú ich pravopis a svetlé farby nenechajú nikoho ľahostajným.

Bábätko síce ešte nevie dobre rozprávať, ale veľa vidí a rozumie, takže obrázkové kartičky (knihy) budú nepostrádateľnými pomocníkmi. V tomto prípade vizuálpredmet si dieťa spája so slovom vysloveným nahlas. Následne túto položku určite nájde, keď sa ho na to spýtate.

Deti v tomto veku sa spolu len začínajú hrať, obrázky by mali byť podmienené, musíte sa zamerať na rôzne charakteristické detaily v hračkách (otváranie dverí, zdvíhanie korby sklápača atď.).

Hračky sa zvyčajne berú veľké, čo najbližšie k veľkosti skutočných vecí.

Súprava hračiek pre deti druhej mladšej skupiny zvyčajne pozostáva z nasledujúcich položiek:

• bábiky, zvieratá, vtáky rôznych veľkostí;
• bábky na zápästí;
• figúrky rozprávkových postáv, malých mužov;
• masky rozprávkových zvierat;
• oblečenie na hry (biely klobúk, pršiplášť, čiapka, prilba);
• čajová súprava, riad v rôznych veľkostiach;
• misky, vedrá, súprava zeleniny a ovocia;
• plastové kladivo;
• obliečky pre bábiky;
• žehlička a žehliaca doska;
• trucks;
• vozidlá s otvorenou strechou, hasičské auto, sanitka;
• parné lokomotívy, vagóny, lietadlá;
• vozíky pre bábiky;
• kone (iné zvieratá) na kolesách/hojdacích stoličkách;



• kôň na palici;
• lekárske nástroje;
• pruhovaná tyč, ďalekohľad;
• nábytok pre bábiky, sporák;
• kostra domu;
• počítadlo obrazovky;
• obrazovka-skelet autobusu (auta) s volantom;
• čerpacia stanica;
• objemové moduly (kocky, valčeky atď.);
• veľkýstavebnica;
• náhradné položky sú malé;
• kusy látky;
• lopty, kolky;
• lopta a brána;
• stolové hry („ryba“, „lopta v diere“).

Pre strednú skupinu 3-4 rokov

Deti v tomto veku majú zvyčajne dobre rozvinutú predstavivosť a vytrvalosť, takže hlavnou hrou sa stáva hranie rolí.

Súprava hračiek pre strednú skupinu škôlky pozostáva z tých istých vecí ako pre druhú mladšiu skupinu, plus sú k nim pridané ďalšie:

• crane;
• železnica;
• rocket-robot;
• malé autá;
• váhy, hodinky, telefóny;
• tašky, košíky, batohy;
• volant a volant na stojane;
• skladacie plátno, divadlo (plátno);
• domček pre bábiky;
• rozloženie farmárskeho dvora;
• rozloženie na šírku;
• semafor;
• stavebnice podľa predmetu (pevnosť, mesto, farma);

• konštruktor veľkých tlačidiel;
• stolná bowlingová dráha; hod prsteňom;
• stolové hry „lotto“a „hus“.

Ak stojíte pred otázkou, ako vyrobiť hračku vlastnými rukami pre materskú školu, ako príklad môžete ponúknuť najjednoduchšie - kino pre bábky. Všetko, čo potrebujete, je hrubý kartón (môžete ho použiť spod krabice), látka, niť, ihla, lepidlo. A tí, ktorí majú radi šitie, môžu ľahko prispôsobiť bábky na zápästie. Takéto divadlá sú u detí veľmi obľúbené, rozvíjajú predstavivosť a pozornosť.

Pre starších predškolákov

Na totodo kategórií škôlkarov patria deti seniorských a prípravných skupín. Deti vo veku 4-6 rokov sú už dosť samostatné, vedia sa dobre vyjadrovať, poznajú hlavný účel predmetov. Hlavným cieľom vzdelávania v tomto veku je príprava na školu, preto sa osobitný dôraz kladie na učenie písmen a počítanie.

Na prvom mieste medzi hračkami sú aj kocky s písmenami a číslami, kartičky, hry rozvíjajúce zručnosť a motoriku - konštruktéry a mozaiky, no s menšími detailmi.

Takže malí ľudia a zvieratká (5-7 cm), súprava oblečenia a doplnkov pre bábiky, vojenská technika, skladacie vozidlá, skladací domček pre bábiky, súpravy pre malé postavičky (zoo, domček, garáž, maják, mesto, farma, dopravné značky a semafory), súprava školského nábytku, stolný futbal/hokej, mestá, šípky, skákadlá, domino, dáma, šach atď.

Čo musí byť povinné v škôlke?

Pre všetky predškolské zariadenia existuje zoznam hračiek, ktoré musíte mať:

• postavy: figúrky ľudí, zvierat, bábik atď.;
• učebné predmety: pyramídy, mozaiky, puzzle, vkladačky atď.;
• položky: riad, náradie, sporáky, žehličky atď.;
• transport;
• stolové hry, tlačené materiály: puzzle, domino, „lotto“, karty s ovocím, zeleninou, rôznymi predmetmi;
• sady na experimentovanie: kovové, drevené stavebnice atď.

Rodičia najčastejšie nosia vzdelávacie hry do škôlok. Hračky skutočne prispievajú k formovaniu správneho myslenia u dieťaťa a zručností potrebných v budúcnosti, preto vzdelávacie hry schvaľujú aj pedagógovia.

Predmety, ktoré spôsobujú krutosť, cynický postoj k životu, skoré sexuálne prejavy, násilie sú prísne zakázané.

Zároveň je dôležité, aby boli hračky dostupné pre chlapcov aj dievčatá podľa ich vkusu a túžob. To prispieva k plnému rozvoju osobnosti.

Ako vidíte, sortiment hračiek je veľmi široký. Výber tých správnych a vytváranie rozvíjajúceho sa prostredia v materskej škole je zodpovedná a náročná úloha, ktorá je zverená vychovávateľkám. Koniec koncov, napríklad, ak kúpite prefabrikovaný vrtuľník pre 2-ročné dieťa, je nepravdepodobné, že pri tejto činnosti bude dlho sedieť a kopať, táto hračka je vhodnejšia pre staršie deti. A naopak, vo veku 6 rokov už nie je zaujímavé navliekať pyramídové prstene, chcem z malých detailov ako Lego poskladať niečo veľké.

Samozrejme, na prvom mieste v predškolskej inštitúcii nie je samotná hra alebo hračka, ale proces, ktorý dieťaťu predstaví učiteľ, od toho závisí 90 % úspechu.

Zároveň by ste mali mať na pamäti, že hračky používané v škôlke musia v prvom rade spĺňať bezpečnostné požiadavky a až potom zodpovedať veku dieťaťa.