Zábava v 2. juniorskej skupine materskej školy: hlavné zaujímavé možnosti

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:10

Materská škola je vzdelávacia inštitúcia, ktorá je prípravným stupňom na ceste do školy, univerzity, magisterského štúdia a ďalších etáp vzdelávacieho procesu. To však neznamená, že by sa deti mali od malička učiť cudzí jazyk, matematiku a iné predmety. Naopak, v predškolskom zariadení by mali tráviť čas aj zábavou. Zvážte najzaujímavejšie a najužitočnejšie z nich.

Rôzne zábavy v predškolských zariadeniach

Predškolské zariadenie ponúka množstvo zábavy. Priamo súvisia s charakterom participácie predškolákov. Takouto zábavou môžu byť podujatia, ktorých sa aktívne zúčastňujú samotní žiaci predškolskej vzdelávacej inštitúcie. Prehliadky môžu pre deti organizovať aj ich rodičia. Každý dovolenkový scenár by mal obsahovať prvky poznania, kreativity, kombinovať rôzne typy aktivít.

Špeciálne miesto zaujíma športová zábava v predškolských vzdelávacích inštitúciách. Hlavným zámerom takýchto podujatí je priblížiť deťom predškolského veku zdravý životný štýl. Akékoľvek detské prázdniny, ktoré sa konajú v rôznych skupinách predškolských vzdelávacích inštitúcií, zahŕňajú aktiváciu tvorivých schopností detí, mali by brať do úvahy stupeň rozvoja a zručnosti, ktoré sa vytvárajú namoment udalosti. V poslednej dobe sa (podľa GEF) rozmáha spoločná zábava, ktorej sa aktívne zúčastňujú deti aj dospelí. Obsah zábavy by mal byť taký, aby bolo možné kombinovať aktivity dospelých a predškolákov.

Akčný plán

Obsah akýchkoľvek aktivít v predškolských zariadeniach je zhrnutý z určitého umeleckého materiálu, ktorý závisí od konkrétnych stanovených cieľov. Mala by tvoriť sémantické zameranie zábavy v 2. juniorskej skupine, vlastnosti žánru, témy.

Forma jej organizácie, napríklad koncertu, hudobnej skladby atď., závisí od obsahu zábavnej zábavy. Pre rozvoj deja zábavnej hry sú dôležité prvky teatrálnosti. Aby deti plne vstúpili do obrazu, je vhodné premyslieť si kompozíciu. Napríklad jazdy, hádanky počas zábavnej hry môžu zahŕňať súťaž.

O význame hudby v škôlke

Hudobná zábava v predškolskom veku je tiež žiadaná. Môžu to byť detské operety, koncerty, bábkové predstavenia, kvízy, komické súťaže - najdôležitejšie prostriedky na formovanie predstáv detí v predškolskom veku o rytme, ako aj skutočná príležitosť formovať líniu ďalšieho vzdelávania. Aktivity, ako je táto, pomáhajú učiteľom materských škôl rozvíjať pozitívne vlastnosti u predškolákov.

Ak sa hudobná zábava v predškolskej vzdelávacej inštitúcii používa premyslene v kombinácii s inými druhmi umenia: literatúra, výtvarné umenie, divadlo, potom dieťa dostane potrebnévedomostná základňa. Môžete použiť aj konkrétne témy z každodenného života, napríklad postoje k prírode, rodnej krajine, rodičom.

Hudba na pozadí inej zábavy

Zábava v 2. juniorskej skupine s využitím hudby môže mať rôzne formy: choreografické miniatúry, okrúhle tance, hudobné hry, detské opery, koncerty. Melódie si môžete brať pravidelne, napríklad ak chcete dodať vystúpeniu emocionalitu, jas.

Aby pesnička pomohla navodiť tú správnu atmosféru a náladu, učiteľ ju musí správne vybrať. Je nežiaduce neustále používať nové hudobné témy, je lepšie brať také melódie, ktoré by predškoláci mohli rozpoznať. Keď počujú známu detskú pieseň, rýchlo sa prispôsobia neznámej hre. Učiteľ, ktorý do koncertu zaradí nejaké piesne, tance, hry, ktoré deti poznajú, plynule ovláda základy modernej pedagogiky.

Zábava v 2. juniorskej skupine môže byť sprevádzaná spevom dospelých alebo samotných detí. V každom prípade zamestnanci materských škôl chápu, že hudba na koncerty, matiné, divadelné predstavenia v predškolských vzdelávacích inštitúciách by mala byť obrazná, zapamätateľná, výrazná, jasná.

Hudobné a literárne kompozície

Na rozvoj hudobnej a literárnej kompozície sa používa montážna asociácia literárnych diel rôzneho rytmu, štýlu, žánru a obsahu literárnych umeleckých diel, ktoré sú určené na kolektívne použitie dospelými adeti.

Na skladbe sa môže podieľať viacero rodičov, žiakov naraz, pričom je potrebné sledovať stručnosť inštalácie, inak ju deti nebudú môcť počúvať do konca.

Hudba využívaná pri aktivitách pomáha spojiť jednotlivé momenty celého dopoludnia a hudobné prestávky sú skvelou voľbou na fyzické vybitie predškolákov.

Aký význam majú predškolské hry

Ak je zábava v 2. juniorskej skupine emocionálne bohatá, obsahuje nejaké nezabudnuteľné momenty, potom sa zvyšuje aktivita detí, počiatočné zručnosti kolektívnej aktivity, schopnosť vcítiť sa do seba.

Zábavné hry v predškolskom veku

Zábavné hry – zaujímavá zábava v 2. juniorskej skupine. Môžu byť usporiadané pre deti akéhokoľvek veku, ale mali by byť organicky doplnené hudbou, ktorú dobre poznajú. Tľapkanie, dupanie, drepy pri rytmickej hudbe predvádzajú počas hry samotní predškoláci, ako aj pedagógovia a rodičia.

Používanie nových hračiek v predškolskom veku

Z rôznych foriem zábavy používaných v predškolskej vzdelávacej inštitúcii možno zaznamenať používanie nových hračiek. Vonkajšia novosť, atraktívnosť dávajú učiteľovi možnosť využiť ich na formovanie rečových schopností predškolákov. Ak hračka „ožije“v rukách skúseného učiteľa, stane sa pre deti vítaným objektom pozornosti.