Trvalé frázy na rozvoj reči u detí. Naučiť sa správne hovoriť

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 09:57

Správna výslovnosť hlások je pre rozvoj reči veľmi dôležitá. Niekedy rodičia nevedia, čo treba urobiť, aby bábätko hovorilo podľa očakávania. V takýchto prípadoch sa obracajú na špecialistov, ktorí im poskytnú profesionálne naštudovanie zvukov a písmen.

Rodičia však majú možnosť učiť svoje dieťa sami. Aby ste to dosiahli, musíte sa s dieťaťom pravidelne stretávať: čítať mu poéziu, rozprávky, používať jazykolamy a jazykolamy na rozvoj reči a venovať pozornosť zvukom, ktoré dieťa nedostáva. Tento článok vám poskytne informácie o tom, ako pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať správnu výslovnosť. Pre učiteľov bude užitočné zistiť, aké materiály si vybrať, aby organizovali rozvoj reči v strednej skupine.

Čisté jazykolamy a jazykolamy

Reč sa skladá z jednotlivých zvukov. Správna výslovnosť je preto pre každého človeka veľmi dôležitá. Mnoho detí, ktoré vstupujú do školy, nevie, ako jasne vysloviť určité zvuky. Preto je potrebné dbať na rozvoj reči už od útleho veku.

Deti si často neuvedomujú, že zvuky pomenúvajú nesprávne. Ich fonematický sluch je totiž slabo vyvinutý, pretože od toho závisí výslovnosť. Preto je v prvom rade potrebné rozvíjať fonematický sluch a až potom reč. Keď sa dieťa naučí počuť samo seba, jeho výslovnosť sa začne zlepšovať.

Deti často menia zvuky, aby sa im ľahšie hovorilo. Napríklad slovo „ryba“je nahradené slovom „lyba“a chyba slovom „zuka“, pretože je to pre nich jednoduchšie. To sa nesmie. Preto navrhujeme venovať pozornosť čistej reči pre rozvoj reči. Vďaka nim bude výslovnosť bábätka každým dňom lepšia.

Prvá fáza: artikulačná gymnastika

Pred vyučovaním jazykolamov a jazykolamov s deťmi na rozvoj reči je potrebné urobiť si jazykové cvičenia. Toto je malé zahriatie, aby sa pery a jazyk zachovali flexibilné a silné pre primeranú výslovnosť zvukov.

1. Futbalový zápas. Pokyn znie asi takto: „Je potrebné skórovať loptu najskôr do ľavej brány a potom do pravej. Aby ste to urobili, predstavte si, že špičkou jazyka je guľa. Najprv ho otočte na ľavé líce, potom na pravú. Cvičenie sa robí 4-krát.

2. Hra: Huba. Brífing: „Jazyk je naša huba. Podržte ho na hornom podnebí niekoľko sekúnd. Uvoľnite jazyk a zopakujte cvičenie znova. Artikulačná gymnastika sa vykonáva najmenej štyrikrát.

3. Cvičenie "Lahodná čokoláda." Deti musia vysvetliť algoritmus akcií: „Predstavte si, že vaše pery sú sladké. Práve ste zjedli čokoládu a potrebujete ju zlízať. míňaťjazyk, najprv na horných perách, potom na dolných. Mali by ste to urobiť aspoň 4-krát.

Artikulačná gymnastika je veľmi užitočná pre rozvoj reči. Ale toto je len rozcvička. Teraz môžete prejsť na zložitejšie úlohy, ktoré pomôžu zlepšiť výslovnosť vášho dieťaťa.

Jednoduché jazykolamy

Táto úloha je určená deťom, aby zorganizovali správnu výslovnosť jednoduchých zvukov. Tieto jazykolamy na rozvoj reči ponúkame deťom vo veku 3-4 rokov. Pomáhajú batoľatám naučiť sa zvuky ako „l, m, n, s, k.“

1. La-la-la - rozdal som sladkosti, Li-li-li – kúpili sme ich s mamou, Le-le-le – Mache, Roma, Ele.

Li-li-li – zjedli všetky sladkosti.

2. Mu-mu-mu - mama umývala rám.

Ma-ma-ma - Roma jej pomohla.

Ja-me-ja – čistý rám v dome.

3. Na-na-na – v lese rástla borovica.

Ka-ka-ka – je veľmi vysoká.

Yat-yat-yat – veľké šišky visia na konároch.

To-to-to – veverička sa k nim ponáhľa.

4. Sa-sa-sa - osa sedela na kvete.

Su-su-su – osa uštipla líšku.

Sa-sa-sa, vykríkla líška.

C-C-C – nejako ju zachrániš.

5. Ko-ko-ko – naše vtáky sú ďaleko.

Zapnuté – jar príde čoskoro.

Yat-yat-yat – potom prídu.

It-it-it – nakŕmi ich na jar.

Takéto jazykolamy na rozvoj reči vedia vysloviť deti v strednej skupine 3-4 rokov. Vďaka malým riekankám sa deti naučia jasne, správne a krásne vyslovovať všetky slová.

Komplexné jazykolamy

Keď skončí počiatočná fáza vývoja výslovnosti, môžete malým študentom skomplikovať úlohy. Ak to chcete urobiť, ponúknite deťom verše - čisté slová s použitím zložitejších zvukov, ktoré sú pre deti ťažké. Sú to fonémy ako „w, h, c, r.“

1. Sho-sho-sho – aké dobré je v lete.

Popol-popol-popol - stavajú krásnu chatrč.

Osh-osh-osh – dopadol dobre.

Shu-shu-shu - jedzte lahodnú kašu.

Popol-popol-popol - opäť pôjdem do našej chaty.

2. Cha-cha-cha je pre mňa náročná úloha.

Choo-choo-choo – učím ju dobre.

Chi-Chi-Chi – ty ma naučíš.

3. Tso-tso-tso – kura znieslo vajce.

Tsa-tsa-tsa – je to naše šikovné dievča.

Tse-tse-tse – poviem to svojmu vtákovi.

Tso-tso-tso – položte ďalšie vajce.

4. Ra-ra-ra je naša obľúbená hra.

Áno-áno-áno – toto je detský skok.

Ro-ro-ro – vonku je vlhko.

Ru-ru-ru – Beriem svojich priateľov domov.

Ru-ru-ru – tam budeme pokračovať v hre.

Vývoj reči v strednej skupine prebieha 2-krát týždenne po 15 minút. Doma však môžete s deťmi pracovať denne 5-10 minút. Hlavnou vecou je zaujať dieťa, aby malo túžbu hrať a učiť sa. Ak to chcete urobiť, musíte použiť herný komponent.

Patters

Mnohým deťom je ťažké ich vysloviť. Jazykolamy totiž treba vyslovovať nielen zreteľne, správne, ale aj rýchlo. Takéto cvičenia sú však pre deti veľmi nápomocné pri rozvoji reči.

1. Na strome bzučí obrovský chrobákzadná strana veľkého hnedého obalu.
2. Masha išla na kašu, Máša rýchlo zjedla kašu.
3. Naša Tanya je veľká ospalá hlava. Táto Sonya Tanya je malá madam.
4. Ani, Sanya a Tanya majú sumca s veľkými fúzmi.
5. Sanya a Sonya nesú malú Tanyu na svojich saniach.
6. Ďateľ rozbil dub a chytil obrovského chrobáka.
7. Nájdite, nájdite si čas a prineste oriešok.
8. Na rieke je veľký boj, dva obrovské raky tvrdo bojovali.
9. Tanya si kúpila dievča, biele a krásne šaty. Toto dievča chodí a predvádza svoje šaty.
10. Katya vyliezla po rebríku a odtrhla si chutné, sladké broskyne. S takými broskyňami sa Kaťuša zviezla dolu schodmi.
11. Veľké, silné barany hlasno búchali do červených bubnov.
12. Mama umývala rám mydlom. Mamin rám bol čistý. Teraz je naša mama šťastná: konečne umyla veľký rám.

Patters sú skvelé cvičenia na rozvoj reči. Deti si s ich pomocou dopĺňajú slovnú zásobu, rozvíjajú pamäť, myslenie, predstavivosť, výslovnosť. Snažte sa venovať čo najväčšiu pozornosť jazykolamom.

Hry na rozvoj reči

Pre deti je potrebné zorganizovať nielen jazykolamy, ale aj hry. Koniec koncov, vďaka nim majú deti záujem o aktivity a môžu sa im venovať dlhšie.

1. Hra: "Nazvite to láskavo." Povedzte svojmu dieťaťu slovo, napríklad „mačka“. Dieťa musí prísť s láskavým slovom: "mačiatko." Takých slov je veľa. Môže to byť „klobúk, šál, myš, tvár, nos“atď.

2. Hra: Zoo. Ukážte dieťaťu obrázokzvieratá, nech to opíše. Musíte označiť tieto znaky: vzhľad, čo jedáva, aké zvuky vydáva atď. Táto hra pomáha bábätku doplniť si slovnú zásobu a trénovať pamäť.

3. Hra: Liečiť. Ukážte svojmu dieťaťu obrázky zvierat a jedla. Nechajte dieťa určiť, kto čo zje. Kto potrebuje napríklad mrkvu? Králik. Kto jedáva med? Medveď. Kto chce banán? Opica. Je žiaduce, aby takýchto obrázkov bolo čo najviac. Dieťa sa nielen hrá, ale aj naďalej spoznáva vonkajší svet.

4. Hra: Dokončite vetu. Začnete rozprávať a dieťa pokračuje. Napríklad: „Mama nakrájala kapustu a dala ju kam?“Deti majú veľa verzií: v polievke, na panvici, v miske na šalát atď.

Hry na rozvoj reči pomáhajú deťom nielen správne rozprávať, ale aj fantazírovať. Môžete hrať nie nevyhnutne spolu, ale aj so skupinou detí. Takže to bude pre deti ešte zaujímavejšie študovať.

Rady rodičom

Správna výslovnosť je nevyhnutná pre každé dieťa. Najmä, keď ide dieťa do školy. Koniec koncov, aby bol akademický výkon čo najlepší, musíte sa venovať rozvoju reči už od útleho veku.

Pokúste sa dieťa nenadávať, ak mu niečo nevyjde. Pamätajte, že sa len učí a je preňho veľmi ťažké vysloviť niektoré hlásky a ešte viac jazykolamy, ktoré sú samy o sebe pre bábätko veľmi náročné.

Cvičte denne. Najprv sa 5 minút venujte rozvoju reči. Potom postupne zvyšujte čas. Ak však vidíte, že dieťa je rozptýlené,nepozorný, neustále rozptýlený – opustite lekciu.

Vždy sa snažte zaujať dieťa. Pred učením jazykolamov na rozvoj reči vymyslite hru, ktorá dieťaťu dodá ďalšiu motiváciu. Môže to byť bábika alebo plyšová hračka, ktorá prišla na návštevu, list od Macka Pú, ktorý ho chcel niečo naučiť, alebo iná možnosť. Táto technika dieťatko určite zaujme.

Nezabúdajte, že lekcia by mala vždy začínať artikulačná gymnastika. Keď sú pery a jazyk vyvinuté, potom sa môžete naučiť jazykolamy, jazykolamy, rozprávky atď.

Do každej pasáže je možné pridať ilustráciu na ilustráciu daného bodu. Mnohé deti majú lepšiu zrakovú pamäť ako sluchovú. Obrázky vám pomôžu rýchlejšie si zapamätať určité zvuky a slová.

Záver

V článku sme skúmali jazykolamy pomocou ľahkých a zložitejších zvukov, jazykolamy, hry. To pomáha bábätku zlepšiť nie veľmi dobrú výslovnosť. Vďaka takýmto aktivitám sú deti usilovnejšie, bystrejšie.

Pre deti bude jednoduchšie vysloviť a zapamätať si jazykolamy, keď budú hodiny vedené zaujímavým a hravým spôsobom. Ak použijete nudnú lekciu, dieťa sa úplne neotvorí a jeho pozornosť bude čoskoro vyčerpaná.

Čisté jazýčky sa dajú povedať s drobcom kedykoľvek počas dňa. Napríklad, keď idete do škôlky alebo späť, cestou do obchodu, na prechádzke, pred spaním alebo pri príprave jedla. Najdôležitejšie je správne zaujať bábätko. Skúste a čoskoro dieťavás začnú tešiť svojimi úspechmi.