Určovanie pripravenosti detí na školu: oplatí sa čakať do 7 rokov?

Obsah:

Určovanie pripravenosti detí na školu: oplatí sa čakať do 7 rokov?
Určovanie pripravenosti detí na školu: oplatí sa čakať do 7 rokov?
Anonim

Spory medzi tými, ktorí veria, že je lepšie poslať dieťa do školy v 6 rokoch, a tými, ktorí sú toho názoru, že je lepšie počkať do 7 rokov, sú večné. Preto je dôležité, aby rodičia intuitívne vycítili, či je čas, aby ich milované dieťa objavilo úžasný školský svet so všetkými jeho radosťami a ťažkosťami. Možno je lepšie počkať trochu dlhšie? Existuje mnoho faktorov, ktoré ovplyvňujú pripravenosť detí na školu.

pripravenosť detí na školu
pripravenosť detí na školu

Psychologická, emocionálna a sociálna pripravenosť na školu

Na prvom mieste sú samozrejme faktory takzvaného „sociálneho rozvoja“. Čo to znamená? Dieťa, ktoré má určitý rozhľad, znalosti o svete okolo seba, je naozaj pripravené do školy, vie si zapamätať, definovať a porovnávať. Je dôležité, aby dieťa už dobre rozprávalo a vedelo formulovať svoje myšlienky. Schopnosť ovládať svoje správanie je obzvlášť dôležitá.

Emocionálna pripravenosť detí na školu je do značnej miery určená schopnosťou vytrvať vniektoré veci, ktoré nemusia byť pre samotné dieťa veľmi zaujímavé. Jedným slovom sa vzťahuje na schopnosť porozumieť významu slova „musím“.

Sociálna a komunikatívna pripravenosť detí na školu závisí jednak od schopnosti komunikovať s rovesníkmi, nadväzovať kontakty a budovať vzťahy, ako aj od ich schopnosti komunikovať s dospelými (bez slušnosti, pochopenia autority sa nezaobídete starších).

A nakoniec, jedným z najdôležitejších faktorov, ktoré rozhodujú o pripravenosti detí na školu, je … túžba dieťaťa tam ísť.

pripravenosť detí na školu
pripravenosť detí na školu

J Chapey Mini Test

Ak chcete zistiť, či je vaše dieťa pripravené na školu, môžete použiť mini-test, ktorý vyvinul americký detský psychológ J. Chapey. Tu sú hlavné otázky z nej.

Základná skúsenosť dieťaťa

  • dieťa musí mať nejaké záujmy;
  • mal by si mu prečítať aspoň pár kníh;
  • aspoň raz by malo dieťa navštíviť múzeum, zoologickú záhradu alebo knižnicu;
  • s dieťaťom by ste mali pravidelne navštevovať verejné miesta: poštu, obchody, banky atď.

Fyzický rozvoj

  • dieťa by nemalo mať žiadne problémy so sluchom;
  • je dôležité, aby sa pred školou identifikovali všetky možné problémy so zrakom (v prípade potreby sú predpísané okuliare);
  • dieťa by malo vedieť ísť dolu a hore po schodoch, hrať sa s loptou;
  • je žiaduce, aby dieťa mohlo chvíľu ticho sedieť na jednom mieste.

Vývoj reči

  • bejby sebavedomépomenúva predmety okolo seba;
  • je schopný definovať objekty reality a vysvetliť ich účel;
  • veľmi dobré, ak dieťa vie určiť polohu vecí v priestore (nad posteľou, pod stromom atď.);
  • dieťa by malo mať dobrý slovník;
  • mal by vedieť vytvoriť aspoň primitívny príbeh.

Emocionálny rozvoj

  • dieťa by malo mať pozitívny vzťah k myšlienke chodiť do školy (ako vlastne k celému svetu);
  • Ľahko mení povahu svojej činnosti;
  • Psychologická pripravenosť detí na školu závisí aj od toho, či sa dieťa hrá pokojne (a vníma prehru) v hrách, kde je prvok súťaživosti;
  • dieťa verí vo svoje schopnosti.
psychická pripravenosť detí na školu
psychická pripravenosť detí na školu

Kognitívny rozvoj

  • dieťa nájde rozdiely a podobnosti medzi predmetmi;
  • schopný rozlíšiť písmená abecedy;
  • ľahko zapamätateľné nové čísla a slová, zobrazené obrázky;
  • môže zostaviť dej z obrázkov;
  • je dobré, keď dieťa dokáže prerozprávať príbeh vlastnými slovami, pričom dodrží dej.

Komunikácia

  • dieťa sa môže zapojiť do už začatej hry;
  • vie, ako pozorne počúvať, bez prerušenia partnera;
  • V prípade potreby dokážem čakať v rade.

Ak máte pochybnosti o viac ako 20 % bodov – s najväčšou pravdepodobnosťou momentálne nie je úplná pripravenosť detí na školskú dochádzku a je lepšie počkať stento moment. Alebo začnite tvrdo pracovať, aby ste to dohnali.

Odporúča: