2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:22
Populárnou formou pedagogickej činnosti sa stáva deň otvorených dverí v predškolských zariadeniach. Rodičia žiakov sú niekedy bezradní – prečo sa takéto podujatie organizuje v škôlke, aký je jeho účel? Učitelia zase nie vždy chápu, ako správne pripraviť a viesť takúto neštandardnú, relatívne novú formu práce pre predškolské vzdelávacie inštitúcie. Článok obsahuje odpovede na tieto a ďalšie otázky súvisiace s konaním tohto podujatia v takejto inštitúcii.
Cieľ GEF
Čo je taká udalosť napríklad na univerzite a prečo sa koná, je mnohým jasné. Aký je však účel Dňa otvorených dverí v DOW? Faktom je, že moderné požiadavky na výchovno-vzdelávací proces si vyžadujú úzku spoluprácu medzi pedagogickými inštitúciami a rodinami žiakov v otázkach výchovy mladej generácie. Zákon Ruskej federácie „o vzdelávaní“teda uvádza, že „rodičia sú pre seba učiteľmidetí . Tento prístup nám umožňuje zabezpečiť celostný kontinuálny rozvoj predškolákov, ako aj zvýšiť kompetencie rodičov v oblasti výchovy detí. Organizácia podujatia, akým je Deň otvorených dverí v predškolskom vzdelávacom zariadení, nám umožňuje implementovať požiadavky federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu a v dôsledku toho zvýšiť efektivitu vzdelávacích aktivít vo všeobecnosti.
Formy správania
Čo je to taká udalosť v škôlke? Deň otvorených dverí v predškolskej vzdelávacej inštitúcii sa môže konať v rôznych formách, ktoré sa zase určujú na základe cieľov a cieľov nadchádzajúceho podujatia. Môžete teda pripraviť také druhy práce, ako je okrúhly stôl, pedagogické školenie. Okrem toho by bolo užitočné zorganizovať špecializovanú výstavu alebo pripraviť prejavy.
Stáva sa, že Deň otvorených dverí v predškolskom vzdelávacom zariadení je bežným pracovným postupom, ibaže každý rodič sa môže stať pozorovateľom alebo aj priamym účastníkom pedagogickej činnosti. Tak či onak, akákoľvek forma vykonávania takejto práce si vyžaduje starostlivú prípravu zo strany všetkých účastníkov: odborníkov, rodičov žiakov a samotných detí.
Hlavné úlohy
Vyššie sme sformulovali hlavný cieľ uskutočniť Deň otvorených dverí v predškolskej vzdelávacej inštitúcii. Na základe toho možno rozlíšiť tieto samostatné úlohy organizácie takéhoto podujatia v predškolskom zariadení:
- implementácia požiadaviek GEF;
- vytváranie podmienok pre organizáciu výchovno-vzdelávacej práce;
- tvorba priaznivej atmosféry vzájomného porozumenia, dôvery medzi učiteľmi a rodičmi detí;
- zapojenie rodičov do tvorivých spoločných aktivít s deťmi atď.
Prípravné práce
Po určení cieľov nadchádzajúcich aktivít a schválení akčného plánu môžete začať s priamou prípravou na podujatie. Uvažujme o takejto forme pedagogickej práce ako o prehliadke predškolského zariadenia pre rodičov. Ako organizovať takéto aktivity? Môžete začať vytvorením oznámení a propagačných brožúr, ktoré budú obsahovať informácie o mieste a čase nadchádzajúcej udalosti.
Potom musíte vytvoriť trasu prehliadky a určiť zodpovedných zamestnancov. Rodičom možno napríklad ukázať kuchyňu, lekársku ordináciu, športové a hudobné sály a skupinu. Takúto exkurziu vedie zástupca správy predškolskej vzdelávacej inštitúcie a učiteľ. Prezentovať svoje pracovisko, vykonávať rôzne formy práce s rodičmi môže zdravotná sestra, psychológ, hudobný režisér, atď. predškolská výchovná inštitúcia a osobitosti organizácie pedagogickej činnosti v materskej škole.
Do usporiadania takéhoto dňa otvorených dverí v predškolskom zariadení sa môžu zapojiť aj deti. Žiaci môžu napríklad pripraviť kreatívne prekvapenie v hudobnej miestnosti.
Ak sa plánuje zorganizovať účasť na pedagogických aktivitách rodičov, môžete pozvaťdospelých na akúkoľvek hodinu alebo samostatný režimový moment, kde určiť samostatné povinnosti pre každého účastníka. Takže pod vedením učiteľa môžu hostia cvičiť, hrať hry vonku s deťmi na prechádzke alebo pomôcť hudobnému riaditeľovi naučiť sa okrúhly tanec so žiakmi.
Deň otvorených dverí v predškolskom vzdelávacom zariadení pre rodičov je teda podujatím bez jasných požiadaviek na formu konania: je dôležité zohľadniť vlastnosti samostatnej predškolskej inštitúcie, jej logistiku a smer pedagogickej činnosti.
Bezpečnosť
Osobitnú pozornosť treba venovať zabezpečeniu vysokej úrovne bezpečnosti počas takejto udalosti. Aby sa zabránilo vstupu neoprávnených osôb na územie predškolskej inštitúcie, je dôležité najskôr zostaviť zoznam účastníkov. Predovšetkým si môžete pripraviť personalizované pozvánky. Okrem toho je potrebné premyslieť systém registrácie návštevníkov, ako aj vopred upozorniť rodičov žiakov na potrebu preukazovania sa dokladov pri návšteve materskej školy na Deň otvorených dverí. V mladšej skupine predškolských zariadení a škôlok je otázka bezpečnosti pri takomto podujatí najakútnejšia.
Vzorový plán
Pre takúto udalosť ponúkame nasledujúci plán:
- Stretnutie a registrácia účastníkov. Pozvanie hostí do hudobnej miestnosti.
- Úvodné slová zástupcu vedenia predškolskej vzdelávacej inštitúcie.
- Ukážka multimediálnej prezentácie opredškolský a pedagogický personál.
- Prejav riaditeľa školy.
- Navštívte lekársku ambulanciu. Príhovor zdravotnej sestry na tému „Opatrenia na šetrenie zdravia v predškolských zariadeniach“.
- Vedenie aktívnej päťminútovej relácie „Zdravie je skvelé!“v telocvični.
- Organizácia okrúhleho stola v kancelárii psychológa.
- Minikoncert predškolákov v hudobnej sále.
- Vyplnenie „Dotazníka rodičov“. Posledné slovo správy predškolskej vzdelávacej inštitúcie.
Odporúčania
Deň otvorených dverí v predškolskom zariadení pre rodičov je veľké podujatie, ktoré je náročné na prípravu a priebeh. Preto je dôležité správne definovať úlohy a určiť zodpovedných zamestnancov za ich realizáciu. Pre úspech takýchto aktivít v tejto inštitúcii je nevyhnutné starostlivé plánovanie.
Deň otvorených dverí v predškolskom vzdelávacom zariadení je teda možné uskutočniť rôznymi formami. Scenár podujatia je zostavený na základe federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu, vzdelávacieho programu, schopností konkrétnej predškolskej vzdelávacej inštitúcie a tvorivej zložky pedagogického zboru - neexistujú jednotné požiadavky na vykonávanie takýchto aktivít v predškolskom zariadení. inštitúcia.
Odporúča:
Typy tried v predškolskom zariadení. Organizácia detí v triede. Témy lekcií
V článku zvážime typy tried v predškolských vzdelávacích inštitúciách, aké formy organizácie detí sa používajú, ako zaujať deti, aby s radosťou vnímali nové poznatky a zároveň ne považovať triedy za tvrdú prácu. Vysvetlíme tiež, za akým účelom pedagógovia analyzujú svoje hodiny, čo im táto forma práce dáva. Dozviete sa, z akých častí sa triedy skladajú, ako sa líši výchovno-vzdelávací proces v mladšom a staršom kolektíve materskej školy
Sebavzdelávanie učiteľa v predškolskom vzdelávacom zariadení (mladšia skupina): témy, plán
V našom článku pomôžeme učiteľovi organizovať prácu na sebarozvoji, všimneme si dôležité zložky tohto procesu, ponúkneme zoznam tém pre sebavzdelávanie učiteľa v mladších skupinách MATERSKÁ ŠKOLA
Plán práce v prípravnej skupine s rodičmi. Pripomienka pre rodičov. Rady pre rodičov v prípravnej skupine
Mnohí rodičia sa domnievajú, že za vzdelávanie a výchovu predškoláka sú zodpovední iba učitelia. V skutočnosti len interakcia predškolských pracovníkov s ich rodinami môže priniesť pozitívne výsledky
Čo je to prostredie na rozvoj predmetov? Predmetovo rozvíjajúce prostredie v predškolskom vzdelávacom zariadení
Prostredie rozvíjajúce predmet je súbor materiálnych predmetov pre rozvoj dieťaťa, predmet a sociálne prostriedky na poskytovanie rôznych druhov aktivít pre žiakov. Je potrebné, aby deti mohli naplno rásť a spoznávať okolitý svet, vedieť s ním komunikovať a učiť sa samostatnosti
Scenár Masopust v predškolskom zariadení na ulici a v interiéri
Madušnice v predškolskom veku sú veselé a vítané prázdniny, ktoré nie je ťažké naplánovať a deti budú na zábavné hry a chutné maškrty spomínať ešte dlho. Dnes vám chceme povedať približný scenár osláv rozlúčky so zimou, na základe ktorého môžete postaviť matiné vo vašej skupine
