Úloha hry vo vývoji detí predškolského veku. Vzdelávacie hry pre deti

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy zmenené: 2024-02-18 10:23

Hra pre dieťa je rozprávkový svet, ktorý ono samo ovláda. Ale pre malého človeka to nie je len zábava, pretože v tomto procese sa rozvíja intelekt a rozvíja sa osobnosť. Kedy začať, čo robiť, aké hračky vybrať na vzdelávacie aktivity s predškolákmi – to sú najobľúbenejšie otázky rodičov.

Význam hry vo vývoji dieťaťa

Toto povolanie prináša potešenie, radosť, sebapotvrdenie, vedomosti a skúsenosti. Úlohu hry vo vývoji detí predškolského veku nemožno preceňovať. Dieťa rastie, získava nové poznatky, no aktivita dospelých je pre neho stále nedostupná a potreba podieľať sa na nej je veľká.

Hra príde na pomoc a možnosti detí v nej sú nekonečné. Uvoľňuje vnútorné obmedzenia – dieťa získava sebavedomie a pocit vnútorného pokoja.

Dôvody, prečo psychológovia a pedagógovia radia odovzdávať vedomosti do určitého veku formou hry, sú v tomto prípade pochopiteľné. Takto to deti pochopia a zapamätajú sivšetko, čo potrebujete.

Existujú rozvojové aktivity, ktoré sú zamerané na malé dieťa, ako aj na mladšieho či staršieho predškoláka. Všetky spája jeden princíp – spojenie hry s učením. Využíva sa hudba, výtvarné umenie, šport, cudzie jazyky, exaktné vedy – každá z týchto oblastí rozvíja inteligenciu detí. Takéto triedy sú relevantné nielen pre deti, ale aj pre tých, ktorí sa začínajú aktívne pripravovať na učenie - predškolákov od 5 rokov.

Rozvíjanie hier pre deti aktivuje duševné procesy, formuje potrebné zručnosti a schopnosti, ktoré budú užitočné pre ďalšie úspešné učenie. Ide o celý rad cvičení, úloh, ktoré sú vyberané s ohľadom na vek a zručnosti dieťaťa.

Možno rozlíšiť napríklad hry na rozvoj jemnej motoriky, kreativity, komunikačných schopností, reči, pozornosti, myslenia a iných psychických funkcií. Mimochodom, mnohé aktivity nemožno priradiť iba jednej z týchto kategórií.

Každý z nich má veľa nástrojov a je navrhnutý tak, aby zohrával osobitnú úlohu vo vývoji detí predškolského veku. Hry riešia rôzne problémy a podliehajú určitým pravidlám. Ich dodržiavanie zvyšuje efektivitu vyučovania a pomáha dieťaťu získať nové zručnosti a vedomosti. Mimochodom, práve týmto spôsobom sa získavajú, že sa absorbujú silnejšie a ľahšie.

Kedy začať

Nečakajte, kým vaše dieťatko vyrastie, aby sa začalo vyvíjať. Prostredníctvom vzdelávacích hier je dostatok príležitostí na to, aby sme dali vedomosti aj malému dieťaťu.baby.

Bábätko napríklad skúma svet okolo seba, vlastnosti predmetov. Jeho najväčšou túžbou v tomto období je všetko ohmatať a pozbierať. Takto sa to vyvíja.

Po 1-2 rokoch budú pre dieťa relevantné hry na rozvoj reči, kreslenia a vyfarbovania, v ktorých si zapamätá názvy farieb a tvarov. Nezabudnite na prechádzky v prírode, v parku alebo na ihrisku - tam sa dozviete veľa o stromoch a zvieratách, o hmyze a vtákoch, o ročných obdobiach a oveľa viac.

Vzdelávacie hry pre deti vo veku 5 a viac rokov by mali byť čo najrozmanitejšie. V tomto veku napríklad dieťa miluje rozprávky, takže môže byť požiadané, aby prerozprávalo, složilo, predstavilo minipredstavenia s prstovým alebo papierovým divadlom a tiež kreslilo ilustrácie, čím sa rozvíja fantázia a kreativita; počítať a opísať postavy, trénovať reč a matematické zručnosti. Deti dokážu poskladať príbeh z obrázkov, zapamätať si malé básničky, maľovať bez toho, aby prekročili obrysy, vyrezávať, nájsť rozdiely a ďalšie.

Existuje veľa herných možností. Dôležité je nepremeniť ich na nudnú činnosť, ale pokúsiť sa nájsť niečo zaujímavé aj v bežnom, pretože pasívne vnímanie sa nestane základom pevných vedomostí a zručností.

Nikdy teda nie je priskoro začať. Hlavná vec je vybrať správnu aktivitu s ohľadom na záujmy a vek dieťaťa.

Vývojové hry: pravidlá a chyby

Rodičia by mali zvážiť niekoľko vecí.

Nikdy nerobte príklad z inýchdeti: každý sa vyvíja vlastným tempom, má svoje záujmy a vlastnosti. Je dôležitejšie sledovať výsledky svojho dieťaťa za posledné mesiace.

Nie je potrebné slepo dodržiavať metodiku a neupravovať si ju pre seba, aby ste odomkli potenciál.

Počas hry môžu deti ponúknuť jeho úpravu. Nemali by ste im zasahovať - iba nezávislá osoba je schopná prevziať iniciatívu, ponúknuť nápad, svoj vlastný plán. Okrem toho lekcia, ktorá bola dokončená s potešením a túžbou, urobí väčší dojem a bude efektívnejšia.

Nezabudnite: musíte dokončiť hru skôr, ako sa dieťa bude cítiť unavené. Je lepšie zastaviť o niečo skôr, aby sa tešil nabudúce.

Aj keď sa zdá, že cieľ nie je dosiahnutý, nezúfajte. Deti potrebujú viac času na pochopenie a upevnenie informácií.

Funkcie vzdelávacích hier

Poprední odborníci na psychológiu a pedagogiku ich odlišujú od bežnej zábavy. Za vývojové sa považujú iba tie hry, ktoré:

• multifunkčné – iba pomocou nich môžete vymýšľať rôzne aktivity;
• pravidlá sú postupne ťažšie;
• navrhnúť rôzne možnosti hry.

V druhom prípade takáto hra nie je na jeden deň. V ideálnom prípade by mala byť zaujímavá na dlhú dobu.

Tradičné a originálne vzdelávacie hry

Medzi prvé patria mozaiky, pyramídy, šnurovanie, konštruktéry, vkladacie rámiky, lotto, puzzle,chodecké hry. Všetci sa v určitom veku stanú zaujímavými a trénujú rôzne zručnosti. Najdôležitejšie však je, že každá z týchto hier sa dá skomplikovať, doplniť, spestriť. Potom to bude ešte relevantnejšie a zaujímavejšie.

Autorské vzdelávacie hry vyvíjajú špecialisti v konkrétnej oblasti pedagogiky a psychológie. Spája sa v nich aj najdôležitejší princíp učenia – začínať jednoducho a postupne zvyšovať náročnosť. Medzi nimi napríklad „Gyenes Logic Blocks“– univerzálny manuál, ktorý sa stal jedným z najpopulárnejších na svete.

Toto je súbor geometrických tvarov, ktoré sa líšia niekoľkými spôsobmi: farbou, hrúbkou, tvarom a veľkosťou. Podrobnosti sa neopakujú. Dieťaťu možno ponúknuť, aby si ich prezrelo, roztriedilo, postavilo veže, hľadalo podobné, zoradilo podľa jednej alebo viacerých nehnuteľností, pridalo ich do zmyslových políčok.

Výber hier sa ešte rozšíri, ak do blokov pribudnú špeciálne albumy. Cieľom hry pre najmenších je vybrať správny tvar na dotvorenie obrazu zvieratka alebo predmetu.

Pre staršie deti musíte nájsť konkrétny údaj, ak sú uvedené konvencie pre hrúbku, veľkosť atď.

Dieťa bude schopné nielen zapamätať si geometrické tvary, ale aj rozvíjať pozornosť, pamäť, myslenie, schopnosť analyzovať, zvýrazňovať vlastnosti predmetov a zovšeobecňovať ich.

Podobných rozvíjajúcich sa autorských hier je veľa: Voskobovičov štvorec, Zajcevove kocky, Kuizinerove palice, Nikitinove kocky. Každá z hier preukázala svoju úlohu vo vývoji detí predškolského veku. Všetky majúurčité pravidlá, ale vždy môžete pridať niečo vlastné.

Rozvoj jemnej motoriky

Mnoho ľudí o tom počulo, no nevedia kedy a kde začať. Existuje vzťah medzi úrovňou rozvoja jemnej motoriky a mentálnym vývojom dieťaťa.

Pri písaní je dôležitá aj schopnosť ovládať ruku. Táto zručnosť sa hodnotí pri príprave na školu rovnakým spôsobom ako reč, pamäť, pozornosť.

Hry na rozvoj jemnej motoriky sú rôznorodé:

• masáž rúk;
• hry s prstami: gymnastika, divadlo, ktorých figúrky sú umiestnené na samostatnom prste;
• vyrezávanie, kreslenie a aplikácia - strihanie, lepenie, farbenie, obkresľovanie, šablónovanie;
• hry s drobnými predmetmi: cereálie, korálky, malé brmbolce, gombíky, dajú sa triediť, rozkladať skladby, pridávať do tematických krabičiek.

Toto sú hlavné typy hier s jemnou motorikou, ale existuje mnoho ďalších: šnurovanie, vyšívanie, navliekanie gumičiek a ďalšie.

Rozvíjanie kreativity

Tento typ aktivity je zaujímavý pre deti akéhokoľvek veku. Hra ako prostriedok rozvoja predstavivosti, fantázie a neštandardného myslenia vás naučí, ako vytvoriť niečo krásne vlastnými rukami.

Dieťa sa môže podeliť o svoje videnie sveta prostredníctvom kreslenia, modelovania, aplikácie, koláže, remesiel vyrobených z prírodných materiálov, pletenia.

Tvorivé hry často využívajú materiály ako ceruzky, farby, fixy, nožnice,farebný papier, plastelína, hlina.

S ich pomocou môžete vytvoriť aplikáciu z okvetných lístkov alebo listov stromov; premeňte obrázok zobrazujúci abstraktný bod na plnohodnotnú ilustráciu; nakresliť neexistujúce zviera, strom, planétu; ilustrujte svoju obľúbenú rozprávku; uhádnite náladu z hotového portrétu alebo ho dokončite a ešte viac.

Tvorivosť však nie je len schopnosť kresliť, lepiť či vyrezávať, ale aj rozvíjanie hereckého talentu, schopnosť ovládať slovo a tvorivé myslenie, pretože dieťa hľadá prostriedky na zobrazenie toho, čo je koncipovaný pomocou mimiky, gest, predmetov.

V procese takýchto aktivít si deti rozohrávajú rôzne životné situácie a zároveň prežívajú emócie, ktoré doteraz neboli dostupné.

K dispozícii je veľa hier, z ktorých mnohé nevyžadujú podporný materiál. Napríklad položiť otázku bez pomoci slov, zahrať si pantomímu, ktorá rozvíja reč tela a reč tela, ako aj schopnosť vytvárať originálne obrázky.

Rozvoj inteligencie

Špecialisti zdôrazňujú vedúcu úlohu hry vo vývoji detí predškolského veku. Práve v tomto období sa s jeho pomocou kladú základy poznania. V budúcnosti to bude mať citeľný vplyv na inteligenciu.

Tento koncept zahŕňa rozvoj mentálnych schopností, ako je myslenie, pozornosť, pamäť, vnímanie. K formovaniu týchto duševných vlastností prispievajú didaktické hry. Používajú sa v predškolskom zariadení aj v triede doma.

Zvláštnosť spočíva v tom, že kognitívneinformácie sú nevyhnutne riedené herným prvkom. Môže to byť zábavné hľadanie odpovede, moment prekvapenia, rozprávková realita. Postupným sťažovaním materiálu dospelý sprostredkúva nové poznatky dieťaťu.

Pri výbere úloh je dôležité zvážiť vek. A môžete začať, keď dieťa pochopí pravidlá a účel hry.

Vývoj reči

Mnoho mamičiek už od narodenia svojho bábätka netrpezlivo čaká na chvíľu, kedy budú môcť počuť jeho prvé slová. Hry na rozvoj detskej reči pomôžu podujatie trochu urýchliť.

Správne dýchanie je nevyhnutné. Pri cvičení môžete sfúknuť sviečku, hrať snehové vločky (fúkať na vatu). Vhod prídu aj mydlové bubliny, fajky a píšťalky.

Nezabudnite na hry na rozvoj hovorovej reči. Toto je uľahčené čítaním, prerozprávaním, popisom obrázkov.

Čím bohatšia je reč dieťaťa, tým ľahšie bude môcť vyjadrovať svoje myšlienky a tým úspešnejšia bude jeho interakcia s rovesníkmi a dospelými. Okrem toho je správna výslovnosť dôležitá aj pre pravopis, keďže písomná reč úzko súvisí s ústnou rečou.

Rozvoj komunikačných zručností

Bábätko je od narodenia obklopené mnohými zvukmi, no jeho komunikácia s vonkajším svetom prebieha iba pomocou slov. Komunikačné schopnosti sa nevyvíjajú len prirodzene. Pomôže to didaktickým hrám a hrám na hranie rolí. Komunikácia, počúvanie, počúvanie a interakcia s ľuďmi sa tiež potrebujú učiť.

Mobilné a kolektívne hry sú veľmi dôležité. Napríklad,pozdravte celú skupinu po jednom; čo najpresnejšie opakovať po hráčovi všetky jeho pohyby; pohybovať sa ako vlak so zatvorenými očami; herné situácie zobrazujúce všetky emócie a zážitky; komplimentujte sa navzájom pri kladení kvetov, aby ste urobili krásnu čistinu.

Všetky tieto a mnohé ďalšie hry na rozvoj komunikačných schopností rozvíjajú zmysel pre súdržnosť a jednotu, schopnosť konať v tíme, nadväzovať priateľské vzťahy, dôveru a pomoc, rozvíjať verbálnu a neverbálnu interakciu.

Záver

Vo vývoji detí predškolského veku je úloha hry obzvlášť nápadná. Toto je najvhodnejšie obdobie na formovanie zručností, ktoré sú v dospelosti také potrebné. Dieťa sa tak môže naplno realizovať a ľahko získavať nové vedomosti a zručnosti.